Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ SAĞLIK YÖNTEMİ	Birinci Düzey	HAS 602		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. FEVZİYE ÇETİNKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. FEVZİYE ÇETİNKAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sunum, soru cevap, tartışma
Dersin Amacı	Sağlık politikası ve planlamasının yapılması sağlık idarecilerinin önemli görevlerinden biridir. Bu dersin amacı çağdaş ve evrensel düzeyde sağlık kurumları yönetimi eğitimi vererek öğrencileri sağlık kurumlarının yönetimi konusunda yetiştirmektir.
Dersin Tanımı	Bir örgütün yönetimi ile ilgili temel kavram ve konular (örgüt, yönetim ve yönetici tanımları, yönetim becerileri, rolleri ve düzeyleri ve yönetim süreci), temel örgüt kuramları (klasik, neoklasik, kantitatif, modern ve yeni yaklaşımlar), dış çevre ve örgütler üzerindeki etkisi ve planlama, örgütleme, yönlendirme ve denetimden oluşan temel yönetim fonksiyonları

Dersin İçeriği

1	Yönetimin tanımı
2	Temel örgütsel teoriler
3	Yönetim becerileri
4	Liderlik
5	Yönetimin fonksiyonları
6	Planlama süreci
7	Örgütleme süreci
8	Değerlendirme süreci
9	Yönetimde insangücü
10	Ekip yaklaşımı
11	Hastane yönetimi
12	Halkla ilişkiler
13	Kalite ve akreditasyon
14	Bilgi yönetim sistemleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sağlık kurumları yönetimi alanındaki gerekli tanım, kavram ve ilkeleri bilir.
2	Yönetime ilişkin kavram, ilke, kuram, model ve tekniklerin sistematik ve bilinçli bir şekilde uygulanması bilgi ve becerisine sahip olur.
3	İyi yönetilen bir sağlık kurumunun özelliklerini anlar.
4	Sağlık kurumları yönetiminde göz önünde bulundurulması gereken temel ilkeleri anlar
5	Bir sağlık kurumunu etkin ve verimli bir biçimde işletebilme becerisi kazanır.
6	Sağlık hizmetleri açısından sağlık kurumları yönetiminin önemli bir alan olduğuna inanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Heykel sanatını çağın dinamikleriyle beraber düşünür, yaratıcı ve özgün eserler ortaya koyar.
2	Heykel sanatında geleneksel malzeme/teknikleri tanır ve uygulamalı olarak bilir.
3	Sanat ve heykel sanatıyla ilgili ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.
4	Heykel eğitimindeki yöntem ve yaklaşımların gelişimini ve dönüşümünü, diğer disiplinler ile ilişki kurarak değerlendirir.
5	Edindiği sanat kültürü ve eğitimi ile ortaya koyduğu özgün eserlerle, toplumun sanat düşüncesine katkıda bulunur.
6	Alanı ile ilgili terminolojiyi bilir. Buna uygun olarak sanatsal ifade biçimlerini doğru ve etkili olarak kullanır.
7	Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder ve bunları uygulama sürecinde etkili olarak kullanır.
8	Bir sanat projesini geliştirme, planlama ve uygulama becerisine sahip olur.
9	Diğer meslek alanlarında ve sosyal konularda oluşturulan ekip çalışmalarında etkin olarak yer alır ve sorumluluk üstlenir.
10	Demokrasiye ve insan haklarına, toplumsal, bilimsel, kültürel değerlere ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.
11	Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.
12	Diğer sanat disiplinleri ile ilgili uygulamaları da asgari düzeyde kullanır.
13	Temel sanat prensiplerini tanır ve kompozisyon içerisinde kullanarak analitik düşünce becerisi kazanır.
14	Etkin bir şekilde görsel, yazılı ve sözlü iletişim kurar.
15	Mesleki uygulamalarda etik sorumlulukları kavrar, benimser ve uygular.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	20	40
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	30	30
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	60	60
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			203
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kavuncubaşı Ş, Yıldırım S. Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi. Siyasal Kitabevi, Ankara, 2012.
Yardımcı Kaynaklar	Velioğlu, P, Oktay S, Bildirici Z. Sağlık kurumları yönetimi. Anadolu Üniversitesi, 1993. Tengilimoğlu D, Işık O, Akbolat M. Sağlık işletmeleri yönetimi. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2012. Tengilimoğlu, D. Sağlık hizmetleri pazarlaması. Siyasal Kitabevi, Ankara, 2011. Hanlon, JJ. Public health. Administration and practice. CV Mosby Company, Saint Louis, Missouri, USA, 1974. Hanlon, JJ. "Principles of public health administration." . CV Mosby, 1969. Lawrence F. Wolper (1995). Health Care Administration: Principles, Practices, Structure, and Delivery. Aspen Publishers, Inc., Gaithersburg, Maryland

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında