Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SAĞLIK İŞLETMELERİNDE YÖNETİM	Üçüncü Düzey	SEC 207		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. FATİH ALTAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr.Gör.Fatih Altan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Derste sunuş ve buluş yolu stratejileri ışığında, anlatım, tartışma yöntemleri, soru- cevap, örnek olay, gözlem vb. teknikler uygulanacaktır.
Dersin Amacı	Yönetimin tanımı, yönetim biliminin tarihsel gelişimine ilişkin temel kavramlar bilgisi Koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetleri bilgisi Yönetim kaynakları, bilgisi Sağlık işletmelerinin amaçları, türleri, hukuksal yapıları, kavrayabilme Hastanelerin gelişimi, tipleri ve fonksiyonları, kavrayabilme Yataksız sağlık kuruluşlarını, kavrayabilme Yönetim kademeleri bilgisi Yönetim süreçlerini açıklayabilme Devlet kavramı, Anayasa, yönetim organları,bilgisi Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi,kavrayabilme Türkiye’de hastane işletmeleri organizasyonu, kavrayabilme 1Uluslar arası sağlık örgütleri, bilgisi Türk sağlık finansman kuruluşları, bilgisi Sağlık işletmelerinde personel yönetimi, sağlık mevzuatı bilgisi
Dersin Tanımı	Yönetimin tanımı, tarihsel gelişim, kaynakları, kademeleri, süreçleri, sağlık işletmelerinin amaçları, türleri, hukuksal yapıları, hastane tipleri ve fonksiyonları, yataksız sağlık kuruluşları, devlet kavramı, Anayasa, yönetim organları, sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, hastane işletmeleri organizasyonu, uluslar arası sağlık örgütleri, finansman kuruluşları, personel yönetimi, sağlık mevzuatı

Dersin İçeriği

1	Yönetimin tanımı, yönetim biliminin tarihsel gelişim
2	Koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetleri
3	Yönetim kaynakları
4	Sağlık işletmelerinin amaçları, türleri, hukuksal yapıları,
5	Hastanelerin gelişimi, tipleri ve fonksiyonları
6	Yataksız sağlık kuruluşları
7	Yönetim kademeleri
8	Yönetim süreçleri
9	Devlet kavramı, Anayasa, yönetim organları
10	Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi,
11	Türkiye’de hastane işletmeleri organizasyonu,
12	Uluslar arası sağlık örgütleri
13	Türk sağlık finansman kuruluşları
14	Sağlık işletmelerinde personel yönetimi, sağlık mevzuatı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sağlık hizmetlerinin sınıflandırılmasının öğrenilmesi
2	Hastanelerin gelişimi, tipleri ve fonksiyonlarının öğrenilmesi
3	Sağlık işletmelerinin amaçları, türleri, hukuksal yapılarının öğrenilmesi
4	Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesinin öğrenilmesi
5	Sağlık işletmelerinde personel yönetimi, sağlık mevzuatının öğrenilmesi
6	Yönetim süreçlerinin kavranması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile geliştirebilir, derinleştirebilir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır
2	Biyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar
3	Yeni problemleri ve onların çözümleri için strateji planlarını tanıma ve analiz etme becerisi ile bu problemi tanıma aşamasından sonuç ve bulguların değerlendirilmesi ve taktir edilmesine kadar uygun teknik ve yöntemlerin seçilmesini de kapsayan planlama , tasarım ve pratik gözlemleri yürütme becerisine sahip olur
4	Laboratuvar ölçümleri ve arazi gözlemlerinden elde edilen verileri önemleri açısından yorumlayabilme ve teorilerle ilişkilendirme becerisine sahip olur
5	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisine sahip olur
6	Biyoloji alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
7	Edindiği birikimi, özgün bakış açısı ve araştırma ile geliştirme, derinleştirme ve ülkesinin çıkarlarını koruyarak bilime özgün katkılar sağlayacak tanımlara ulaşır
8	Bireysel ve kollektif olarak, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilme ve sunabilme yeteneğine sahip olur ve alanı ile ilgili gerek laboratuvarda gerekse saha çalışmalarında yeterli tecrübe ve disiplin kazanır
9	Bilimsel çözümlerin ve uygulamaların, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur. Biyoloji alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların boyutlarını anlayabilme ve çözümüne katkıda bulunur
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Sağlık İşletmeleri Yönetimi (Tengilimoğlu D, Işık O, Akbolat M, Ankara-2012). 2. Hastane ve Sağlık Kurumları Yöneticiliği (Kavuncubaşı Ş, Yıldırım S, Ankara,2010) 3.Hastane yöneticiliği (Hayran O, Sur H. Istanbul –1997) 4.Sağlik Hizmetleri el kitabı (Hayran O, Sur H. Istanbul –1998)
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında