Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSI 5	Birinci Düzey	MİK 855		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Zorunlu doktora derslerinin alınması
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AYKUT ÖZDARENDELİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Hüseyin Kılıç
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Hüseyin Kılıç
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Enfeksiyon hastalıklarının laboratuvar tanısında Tıbbi Mikrobiyolojinin önemini kavramak.
Dersin Tanımı	Mikroorganizmaların enfeksiyon hastalıkları patogenezindeki yeri ve enfeksiyon hastalıklarının laboratuvar tanısında Tıbbi Mikrobiyolojinin önemi

Dersin İçeriği

1	Mikroorganizmaların taksonomisi ve yapısal öellikleri.
2	Mikroorganizmaların virülans faktörleri.
3	Laboratuvarda uyulması gereken kurallar.
4	Örnek alımı, transportu ve örneklerin işlenmesi.
5	Mikroorganizmaların morfolojik özellikleri.
6	Mikroskop ve diğer laboratuvar araç gereçlerinin kullanımı
7	İzolasyon yöntemleri.
8	Besiyerlerinin hazırlanması.
9	Solüsyon ve reaktiflerin hazırlanması.
10	Temel identifikasyon yöntemleri.
11	Antibiyogram hazırlanması ve değerlendirilmesi.
12	Laboratuvar sonuçlarının yorumu.
13	Laboratuvar alt yapısı ve laboratuvar çalışma etiği.
14	Seminer ve makale sunumu.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mikroorganizmaların enfeksiyon hastalıkları patogenezindeki rolünün anlaşılması
2	Mikroorganizmaların saptanmasında tanısal yöntemlerin yeri.
3	Laboratuvar çalışmalarında uyulması gereken temel kurallar.
4	Mikrobiyoloji alanında özgüven kazandırılması.
5	Seminer ve makale sunumu.
6	Kongrelerde sunum yapabilme.
7	Tıp öğrencilerine pratik ders anlatımı.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve araçları kullanma becerisine sahip olur.
5	Deney/proje tasarlama, uygulama ve sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerilerine sahip olur.
6	Takım çalışmasına yatkınlık becerisine sahip olur.
7	Bireysel çalışma becerisine sahip olur.
8	Sözlü ve/veya yazılı iletişim kurma becerisine sahip olur.
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olur.
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile hukuksal konularda bilgiye sahip olur.
11	Yönetsel becerilere (liderlik, organizasyon, zaman ve risk yönetimi, kalite bilinci, verimlilik vb) sahip olur.
12	Zamanı en iyi şekilde kullanma becerisine sahip olur.
13	Alışılmışın dışında yollar bulabilme becerisine sahip olur.
14	Yönetim becerisi, mesleki özgüven ve inisiyatif alabilme özelliklerine sahip olur.
15	Problemlere çözümler getirirken ulusal çıkarları gözetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	5	5	25
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	1	5
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	5	1	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	10	5	50
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	5	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			121
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	80
Kısa sınav	1	10
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar