Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI I İkinci Düzey TAB 711 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HAMDİ ÖZAKTAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SATI UZUN, PROF. DR. ALİ İRFAN İLBAŞ, PROF. DR. MAHMUT KAPLAN, DOÇ. DR. ERMAN BEYZİ, DOÇ. DR. HAMDİ ÖZAKTAN, DR. ÖĞR. ÜYESİ AZİZ ŞATANA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Belirlenen bir çalışma üzerinde tez konusunun belirlenmesi, yürütülmesi ve sonuçlandırılması
Dersin Tanımı Belirlenen bir konu üzerinde tez denemesinin bütün aşamalarının öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak aktarılması dersin kapsamındadır.

Dersin İçeriği
1 Tez konusunun belirlenmesi
2 Tez konusunun belirlenmesi
3 Konu ile ilgili literatür taramasının yapılması
4 Konu ile ilgili literatür taramasının yapılması
5 Tezin planlanması ve plana uygun şekilde yürütülmesi
6 Tezin planlanması ve plana uygun şekilde yürütülmesi
7 Laboratuvar ve arazi kapsamında tez ile ilgili analizlerin yürütülmesi
8 Laboratuvar ve arazi kapsamında tez ile ilgili analizlerin yürütülmesi
9 Verilerin elde edilmesi ve kayıt altına alınması
10 Verilerin elde edilmesi ve kayıt altına alınması
11 Verilerin yazımı
12 Verilerin yazımı
13 Sonuçların danışman ile paylaşılması
14 Sonuçların danışman ile paylaşılması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çalışma konusu ile ilgili ön çalışma yapmasını bilir.
2 Konu ile ilgili literatür taramasını yapmasını öğrenir.
3 Tezin kurulması ve yürütülmesini öğrenir.
4 Tez verilerinin depolanmasını ve yorumlanmasını öğrenir.
5 Tez yazımının tüm aşamalarını öğrenir.
6 Belirlenen iş planını yürütmede sorumluluk sahibi olmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 30 8 240
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 10 2 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 2 2
Laboratuvar 35 5 175
Arazi çalışması 12 8 96
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 12 5 60
Toplam iş yükü     627
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Dersi veren öğretim üyelerinin kendi ders notları
Yardımcı Kaynaklar Dersi veren öğretim üyelerinin kendi ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar