Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUS EDEBİYATINDA KÜÇÜK TÜRLER İkinci Düzey RDE 545 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe ve Rusça (Metinler Rusça aslından okunacaktır.)
Koordinatör PROF. DR. SEVİNÇ ÜÇGÜL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SEVİNÇ ÜÇGÜL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Rus edebiyatında küçük nesir türlerini tarihsel ve kültürel açılardan analiz etme becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Derste özellikle küçük nesrin biçim ve içerik bakımından Sovyet, post-Sovyet ve dijital dönemlerde geçirdiği değişim üzerinde durulacaktır. Öğrenciler klasik ve çağdaş metinlerle tanışacak, farklı tür modellerini karşılaştırmayı, edebî teknikleri ve metinlerdeki felsefi fikirleri analiz etmeyi öğreneceklerdir.
Dersin Tanımı Bu ders, Rus edebiyatında küçük nesir türlerinin (öykü, hikâye, nüvel, deneme, minyatür ve diğer kısa anlatı türleri) XIX. yüzyıldan XXI. yüzyıla kadar olan gelişimini incelemeye yöneliktir. Dersin merkezinde küçük nesrin tür özellikleri, tarihsel gelişimi ve edebiyat süreci içindeki yeri yer almaktadır. Ders, tarihsel-edebî ardışıklık ilkesi üzerine kurulmuştur: Puşkin ve Gogol’den başlayarak Çehov, Zoşçenko, Şolohov, Şukşin ve çağdaş yazarlara kadar uzanan bir çizgide küçük nesrin dönüşümü incelenecektir.

Dersin İçeriği
1 Puşkin ve Gogol XIX. yüzyıl küçük nesrinin erken örnekleri. Novella yapısı, grotesk, “küçük insan” teması ve anlatıcının rolü. Metinler: Puşkin İstasyon Bekçisi (Станционный смотритель), Gogol Burun (Нос)
2 Turgenyev Hikâyenin gelişimi ve psikolojik anlatım. Sosyal çatışma, doğa tasviri ve halk teması. Metinler: Turgenyev Бирюк, Муму
3 Çehov Çehov’un yeniliği: alt metin, açık son, anlık anlatım tekniği. Metinler: Çehov Человек в футляре, Дама с собачкой
4 1920–1930’lar: Hiciv ve Felsefe Devrim sonrası dönemde tür yenilikleri. Mizah ve trajedi, sosyal eleştiri, yeni kahraman tipleri. Metinler: Zoşçenko Аристократка, Platonov Юшка
5 Savaş Nesri I. Savaş nesrinin özellikleri: belgesellik, bireyin kaderi, kahramanlık ve trajedi. Metinler: M. Şolohov —«Судьба человека ( “İnsanın Kaderi”), K. Paustovski — Снег» (Kar), «Стальное колечко” (Çelik Yüzük), Viktor Nekrasov «В окопах Сталинграда» (Stalingrad Siperlerinde). II. Rus küçük nesrinde savaş ve hafıza. XX–XXI. yüzyıl Rus edebiyatında savaş temasının gelişimini incelemek. Hafıza, kişisel deneyim, travma, savaş sırasında ve savaş sonrasında insanın kaderi. Savaşın belgesel ve edebî anlatım biçimleri. Metinler: Z. Prilepin «Грех» (Günah), «Сержант»” (Çavuş).
6 Don çözümü (Ottepel) Dönemi 1950 sonrası küçük nesirde değişim. Gündelik hayat, çocuk bakışı ve yeni duyarlılık. Metinler: Nagibin— «Вечерний гость»; Yu. Kazakov «Тихое утро», «Во сне ты горько плакал»; F. İskander «Детство Чика»; Dragunski «Он живой и светится».
7 Köy Nesri “Derevenskaya proza”nın tür özellikleri. Folklor, dil, mizah ve ahlaki çatışmalar. Metinler: Şukşin – Срезал ve Микроскоп
8 XX. yüzyılın ikinci yarısında kadın nesri Psikolojik anlatım, aile krizi, kadın bakış açısı. Metinler: Petruşevskaya Новая Робинзонада, Tolstaya Соня
9 Ara Sınav
10 Makanin Post-Sovyet dönem Rus küçük nesri 1990 sonrası Rus edebiyatında küçük nesir türünde görülen tematik ve estetik değişimleri incelemek; Sovyet sisteminin dağılması, yalnızlık, yeni toplumsal gerçeklik ve bireyin içsel krizi temalarını analiz etmek. Post-Sovyet novella: felsefi boyut, insan ve iktidar, yeni “gereksiz insan” tipi. Metinler: Vladimir Makanin: Ключарев и Алимушкин, Антилидер, Нас окликают, Жёлтые горы
11 Prilepin ve “Yeni Savaş Nesri” Savaş anlatısının dönüşümü: belgesellik, otobiyografik anlatım ve kuşak deneyimi. Metinler: Prilepin Грех ve Сержант
12 Uliçkaya ve Vodolazkin Aile, hafıza, gelenek, deneme ve hikâye türlerinin birleşimi. Metinler: Uliçkaya Девочки, Vodolazkin Совсем другое время, Русский акцент, Четвертый признак настоящей любви
13 Deneysel Nesir Türle oyun, absürd, geleneksel anlatının parçalanması. Metinler: Sorokin Вызов к директору, День русского едока, Concretные. Çağdaş Kısa Nesir ve Dijital Çağ XXI. yüzyılda türlerin dönüşümü: internet edebiyatı, mikro türler ve yeni okur. Metinler: Snegirev – Как мы бомбили Америку; Alla Gorbunova – Конец света, моя любовь; çevrim içi mikro öyküler
14 15. Hafta – Genel Değerlendirme ve Sonuç Genel değerlendirme: XIX–XXI. yüzyıllar arasında Rus edebiyatında küçük nesir türlerinin evrimi. Hikâye, novella, oçerk, deneme ve minyatür türlerinin karşılaştırılması.Küçük nesir türlerinin tarihsel gelişimi ve türlerin dönüşümü üzerine genel değerlendirme.Minyatür, deneme ve oçerk türleri. Küçük nesirde sınır türler. Minyatür, deneme ve oçerk türlerinin özelliklerini incelemek; edebiyat ile gazetecilik arasında yer alan türleri analiz etmek; küçük nesir türlerinin tarihsel gelişimini genel olarak değerlendirmek. Metinler: Çağdaş Rus yazarlarının deneme ve minyatür metinleri.
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Küçük nesir türlerinin (öykü, hikâye, nüvel, deneme ve diğer kısa anlatı türleri) özelliklerini ayırt edebilme.
2 XIX–XXI. yüzyıl yazarlarının küçük nesir alanındaki eserlerini tür açısından analiz edebilme.
3 Sovyet, post-Sovyet ve çağdaş dönemde türlerin geçirdiği dönüşümü açıklayabilme.
4 Metin çözümleme ve yorumlama becerisi geliştirme.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2 Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3 Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4 Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5 Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6 Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7 Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8 Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9 Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Temel Kaynaklar: Ders programında belirtilen edebî metinler. Ders programında yer alan yazarların diğer eserleri. Lotman Yu. M. Struktura hudozhestvennogo teksta. Moskva: Nauka, 1992. Çudakov A. P. Poetika Çehova. Moskva: Sovetskii pisatel, 1971.
Yardımcı Kaynaklar Leyderman N. L., Lipovetski M. N., Sovremennaya russkaya literatura: 1950–1990-e godı. Tom 1–2. Izdatel’skii tsentr «Akademiya». Skoropanova I. S., Russkaya postmodernistskaya literatura. Uçebnoe posobiye. 3-e izd., Moskva: Flinta: Nauka, 2001. Kovtun N. V., Russkaya traditsionalistskaya proza XX–XXI vv.: genezis, mifopoetika, kontekstı. Uçebnoe posobiye. Moskva: Flinta: Nauka, 2017. Ders programında yer alan yazarların diğer eserleri.

Ders İle İlgili Dosyalar