Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	Üçüncü Düzey	MB 201		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE YAVUZ HARMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA ÇELEBİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze sözlü sunum
Dersin Amacı	Öğrenciler bu derste bilim, bilimsel yöntem araştırma, değişken ve ölçme gibi kavramları ve bunlar arasındaki ilişkileri anlayacaklardır. İlgili terimleri doğru olarak kullanacaklardır. Eğitim alanında geçerlik ve güvenilirlik derecesi yüksek ölçmelerin nasıl yapılacağını öğreneceklerdir. Öğrenciler konularına uygun örnekleme yapabilecekler. Öğrenciler araştırma problemini ve alt problemleri yazabilecekler ve hipotezlere uygun istatistiksel analiz yöntemini seçebileceklerdir.
Dersin Tanımı	Bilim, bilimsel yöntem ve araştırma vb. temel kavramlar, Araştırmada problem bulma ve ifade etme, Hipotez yazma, Literatür tarama teknikleri Araştırma modelleri ve veri toplama teknikleri

Dersin İçeriği

1	Transformations in knowledge, science and historical process
2	Knowledge, science and research concept
3	Different paradigms in understanding social reality: Positivism and post-positivism
4	Ways of obtaining information and causality in science
5	Science and scientist, the classification of scientific research
6	Identifying and Defining the Problem in Researches
7	Basic Concepts: Balance, Purpose, Importance, Delusion, Limitations, Definitions, Variables, Research Ethics
8	Midterm exam
9	Sampling Methods
10	Data types, Data Collection and Data Collection Tools
11	Reliability, Validity and Item Analysis in Data Collection Tools
12	Data Analysis and Research Patterns
13	Interpretation of Data and Conclusion, Preparing Suggestions
14	final examination
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilimsel araştırma yöntemi ile ilgili temel kavramları tanımlar.
2	Bilimsel araştırmanın önemini ifade eder.
3	Bilimsel araştırma önerisi hazırlama basamaklarını açıklar.
4	Bilimsel araştırma önerisi hazırlama sürecini uygular.
5	Alanyazın ve kaynak tarama çalışması yapar.
6	Bilimsel araştırma yöntemlerini kavrar.
7	Araştırma türlerine uygun veri toplama kaynaklarını açıklar.
8	Bilimsel araştırmalarda probleme uygun çözümleme yöntemlerini uygular.
9	İstatistik ile ilgili temel kavramları tanımlar.
10	Bilimsel araştırma önerisi raporu hazırlar

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Nitelikli bilim insanı olur
2	Biyokimya ve klinik biyokimyada temel kavram ve kuramları kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur
3	Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilme
4	Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranışları benimseme
5	Spektrofotometrik çalışmaları yürütebilme
6	Elektroforez çalışmalarını yürütebilme
7	Atomik absorpsiyon çalışmalarını yürütebilme
8	Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur
9	Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur
10	Araştırma sonuçlarını yayın haline getirmeyi öğrebilme
11	Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			71
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		30
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ocak, G. (Editör). Pegem Yay. Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ş. Büyüköztürk, E. K. Çakmak, Ö. E. Akgün, Ş. Karadeniz, F. Demirel. Pegem Yay. Ankara. Sosyal Bilimlerde Araştırma – Yöntem, Teknik ve İlkeler, A. Balcı. Pegem Yay. Ankara. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, M. Tekin (Editör). Pegem Yay. Ankara. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, A. Tanrıöğen. Anı Yayınları. Ankara. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, R. Y. Kıncal. Nobel Yay. Ankara. Bilimsel Araştırma Yöntemi, N. Karasar. Nobel Yay. Ankara. Araştırmalarda Rapor Hazırlama, N. Karasar. Nobel Yay. Ankara. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri, A. Aziz. Nobel Yay. Ankara. Araştırma Yöntem ve Teknikleri, R. Arıkan. Nobel Yay. Ankara. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, İ. Daşdemir. Nobel Yay. Ankara. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, D. Ekiz. Anı Yayınları. Ankara. Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri, K. Özdamar. Kaan Kitabevi, Eskişehir. Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Kahn, J. V. (Ed. O. Köksal) Eğitim Yay. Konya. SPSS-AMOS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Y. Karagöz, Nobel Yay. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, (Ed.) M. Metin. Pegem Yay. Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar