Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İkinci Düzey BSÖ111 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. EMRE ŞİMŞEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. EMRE ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze, uzaktan eğitim.
Dersin Amacı Bilişim teknolojilerini tanıtmak, genel prensipleri hakkında bilgi vermek, işletim sistemi, kelime işlem, hesap tablosu, sunu vb. programları gibi bazı ofis uygulamalarının (MS Word, MS Excel, Power Point vb.) kullanımını göstermek ve İnternet uygulamalarının mesleki çalışmalarda önemini aktarmak.
Dersin Tanımı Bilginin toplanmasında, işlenmesinde, depolanmasında, ağlar aracılığıyla bir yerden bir yere iletilip kullanıcıların hizmetine sunulmasında kullanılan iletişim ve bilgisayarlar dâhil bütün teknolojileri kapsayan teknolojilerdir.

Dersin İçeriği
1 Ders kapsamının tanıtılması
2 Enformasyon sistemlerinin yazılım ve donanım yapısı
3 Anakartlar
4 İşlemci ve bellek
5 Monitör ve diğer çevre birimleri
6 İşletim sistemleri (Unix ve Linux tabanlı)
7 İşletim sistemleri (MacOS ve Microsoft)
8 İşletim sistemleri (MacOS ve Microsoft)
9 Kelime İşlem Yazılımları (Microsoft Office Word)
10 Kelime İşlem Yazılımları (Microsoft Office Word)
11 Sunu Yazılımları (Microsoft Office Power Point)
12 Sunu Yazılımları (Microsoft Office Power Point)
13 Tablo Editörü Yazılımları (Microsoft Office Excel)
14 Tablo Editörü Yazılımları (Microsoft Office Excel)
15 Final Sınavı
16 --
17 --
18 --
19 --
20 --

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilişim teknolojileri kavramlarını bilir
2 Yazılım türlerini bilir
3 donanım bileşenlerini bilir
4 İşletim sistemlerini bilir
5 Kelime işlemci yazılımlarını (Microsoft Office Word) kullanmayı bilir
6 Tablo Editörü Yazılımlarını (Microsoft Office Excel) kullanmayı bilir
7 Sunu Yazılımlarını (Microsoft Office Power Point) kullanmayı bilir
8 --
9 --
10 --

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 They acquire advanced theoretical and practical knowledge in the field of civil engineering and effectively use this knowledge to solve real-world problems.
2 It effectively uses interdisciplinary knowledge and approaches in solving engineering problems.
3 It effectively uses current engineering technologies, computational methods, and numerical analysis tools.
4 It integrates emerging information technologies, artificial intelligence, big data, building information modeling, and similar innovative approaches into engineering applications as part of digital transformation.
5 By continuously following scientific and technological developments, they improve their professional knowledge and skills in line with the concept of lifelong learning.
6 It evaluates national and international standards, technical specifications, and legal regulations and applies them effectively in engineering applications.
7 It evaluates quality, safety, sustainability, and environmental impacts in engineering applications using a holistic approach.
8 Efficient use of resources, economic analysis, and risk assessment principles are taken into account when making engineering decisions.
9 It effectively manages the planning, execution, monitoring, and evaluation processes of complex engineering projects.
10 It uses analytical thinking, critical evaluation, and scientific decision-making skills in problems involving uncertainty.
11 They take an active role in individual and interdisciplinary teams; they utilize leadership, coordination, and collaboration skills.
12 It contributes to the advancement of the profession by developing innovative, sustainable, and socially beneficial solutions in scientific research and engineering applications.
13 It effectively implements construction, tendering, and contracting processes.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 5 2 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 5 2 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 2 10
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 2 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     120
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Özhan Tıngöy(2009) “Bilişim Çağında Etik” Avcıol Basımevi Kamil Burlu(2010) “Bilişimin Karanlık Yüzü” Nirvana yayınları
Yardımcı Kaynaklar Rifat Çölkesen(2006) “Türkiye Bilişim Ansiklopedisi” Papatya yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar