Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
LOJİK DEVRELER VE TASARIMI	Üçüncü Düzey	BZ 210		4	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Herhangi bir ön koşul yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALPER BAŞTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	--
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Sınıfta teorik anlatım
Dersin Amacı	Temel lojik devre donanımlarını anlama ve çeşitli kombinasyonel ve ardışık devre tasarım adımlarını ortaya koyabilmek
Dersin Tanımı	Lojik devrelerde kullanılan semboller ve anlamları, sayı sistemleri, kombinasyonel devre analizi ve tasarımı; toplayıcılar, çıkarıcılar, kodlayıcılar, kod dönüştürücüler,çoğullayıcılar, temel ardışık devre analizi ve tasarımı; sayıcılar, kaydediciler, hafıza birimleri, RAM, ROM vs

Dersin İçeriği

1	Sayısal sistemlere giriş, ikili matematik
2	Boolean cebri ve lojik kapılar
3	Boolean fonksiyonlarının basitleştirilmesi, Karnaugh diyagramları
4	Boolean fonksiyonlarının basitleştirilmesi, Quine-McCLuskey yöntemi
5	Kombinasyonel lojik, toplayıcılar, çıkarıcılar, çarpıcılar
6	Kod çözücü ve dönüştürücü devreler, decoder, encoder, multiplexer, demultiplexer
7	Ardışık lojik devreler, flip-floplar, registerlar - 1
8	Vize sınavı
9	Ardışık lojik devreler, flip-floplar, registerlar - 2
10	Sayıcılar - 1
11	Sayıcılar - 2
12	Hafıza tasarımı
13	Kontrol lojik - 1
14	Kontrol lojik - 2
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Lojik devre elemanlarını tanıma
2	Sayısal sistemlerin alt birimleri hakkında bilgi sahibi olma
3	Lojik devre elemanlarını kullanarak devre ve sistem tasarımı yapma
4	Mühendislik yaklaşımlarını kullanarak problem çözme kabiliyeti kazanma
5	Bilgisayar mimarisini temel düzeyde anlama
6	--
7	--
8	--
9	--
10	--

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	1	28	28
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	28	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	7	1	7
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	65
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	35
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Charles H. Roth, Larry L. Kinney, "Fundamentals of Logic Design", 7th Edition, Cengage Learning, 2013, ISBN: 9781133628477.
Yardımcı Kaynaklar	M. Morris Mano, Charles R. Kime, "Logic and Computer Design Fundamentals", 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar