Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GÖRSEL TASARIMDA RENK VE IŞIK	Üçüncü Düzey	GRFU012		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yoktur
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ PARISA SAHAFIASL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ PARISA SAHAFIASL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Ders yüz yüze teorik anlatım ve uygulamalı stüdyo çalışmaları şeklinde yürütülür. Öğretim sürecinde renk ve ışık kuramına ilişkin teorik bilgiler, dijital ve geleneksel tasarım uygulamaları, örnek olay incelemeleri, proje tabanlı çalışmalar, öğrenci sunumları ve eleştiri–değerlendirme oturumları birlikte kullanılır.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin görsel tasarımda renk ve ışığın estetik, algısal ve iletişimsel etkilerini kavramalarını sağlamak; renk kuramı, renk uyumu, ışık-gölge ilişkisi ve aydınlatma ilkelerini tasarım süreçlerinde bilinçli ve yaratıcı biçimde kullanabilme becerisi kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin farklı malzeme ve dijital ortamlar için uygun renk ve ışık çözümleri geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Bu ders, görsel tasarımda renk ve ışığın kuramsal temellerini ve uygulama yöntemlerini kapsar. Ders kapsamında renk kuramı, renk sistemleri, renk psikolojisi, renk uyumu, kontrast, ışık ve gölge ilişkisi, doğal ve yapay aydınlatma, renk algısı, dijital renk yönetimi ve farklı tasarım disiplinlerinde renk kullanımına yönelik uygulamalar ele alınır. Öğrenciler edindikleri kuramsal bilgileri bireysel ve proje temelli uygulamalarla pekiştirerek estetik, işlevsel ve etkili görsel tasarım çözümleri geliştirirler.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, amaç ve kapsamı; görsel tasarımda renk ve ışığın önemi
2	Renk kuramının temel kavramları, renk çemberi ve renk sistemleri
3	Renk armonileri, kontrast türleri ve renk kombinasyonları
4	Renk psikolojisi, renk algısı ve görsel iletişimde renk kullanımı
5	Işığın fiziksel özellikleri, ışık kaynakları ve temel aydınlatma ilkeleri
6	Işık–gölge ilişkisi, hacim ve derinlik oluşturma teknikleri
7	Renk ve ışığın grafik tasarım, illüstrasyon ve dijital medyadaki uygulamaları
8	Ara değerlendirme / Uygulama projesi ve eleştiri
9	Farklı malzeme ve yüzeylerde renk ve ışık etkilerinin incelenmesi (1)
10	Farklı malzeme ve yüzeylerde renk ve ışık etkilerinin incelenmesi (2)
11	Kullanıcı deneyimi ve görsel algıda renk ve ışığın rolü
12	Güncel tasarım uygulamalarında renk ve ışık kullanımına yönelik örnek analizleri
13	Bireysel proje geliştirme, uygulama ve sunum hazırlıkları
14	Final proje sunumları, genel değerlendirme ve dönem sonu eleştirileri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Renk kuramının temel kavramlarını ve renk sistemlerini açıklar.
2	Renk uyumu, kontrast ve kompozisyon ilkelerini görsel tasarım çalışmalarında uygular.
3	Renk psikolojisinin ve renk algısının görsel iletişim üzerindeki etkilerini değerlendirir.
4	Işığın fiziksel özelliklerini, ışık–gölge ilişkisini ve aydınlatma ilkelerini tasarım sürecinde kullanır.
5	Doğal ve yapay ışık kaynaklarının görsel algı ve tasarım üzerindeki etkilerini analiz eder.
6	Renklerin estetik, işlevsel ve sembolik özelliklerini tasarım sürecinde bilinçli bir biçimde kullanır.
7	Dijital ve geleneksel tasarım uygulamalarında renk ve ışığı estetik ve işlevsel bir yaklaşımla değerlendirir.
8	Hedef kitle, kullanım amacı ve tasarım bağlamına uygun renk ve ışık çözümleri geliştirir.
9	Renk ve ışık kullanımına ilişkin tasarım çalışmalarını eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder, değerlendirir ve sunar.
10	Mesleki etik, erişilebilirlik ve görsel iletişim ilkelerini dikkate alarak özgün, yaratıcı ve etkili tasarım projeleri üretir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	12	12
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	30
Yarıyıl içi toplam		60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Itten, J. (1970). The Elements of Colour. Almanya: Wiley.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında