Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HEYKEL ATÖLYE-VI	Üçüncü Düzey	HEY302		6	10.00	10.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. OSMAN YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders içeriğine bağlı olarak, ders hocası seçilen bir duruşta figür üzerinden ne türden bir soyutlama yapılacağına dair örnekler üzerinden açıklamalar yapar, düşünülen poza uygun iskelet hazırlanır ve çalışma başlatılır. Yapılan çalışmalar ders hocasının gözetiminde eleştirel bir süreçte devam eder.
Dersin Amacı	Modelaj(kil vb) tekniğine bağlı olarak, canlı model üzerinden özgün tasarımlarla görsel düşünme ve estetik ifade gücünü geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Kil hamuru ya da çamuru ile modellemeye dayalı figüratif üç boyutlu, yorumsal özgün çalışmalar yapmak.

Dersin İçeriği

1	Ders hakkında açıklamalar, dersten beklentiler ve ders için ön hazırlıklar
2	Ders hocasının belirlediği bir duruşta modelaj uygulamasının başlatılması
3	Çalışmaların ders hocasının eleştirel değerlendirmeleriyle devamı
4	Çalışmaların sonuçlandırılması
5	Yeni çalışma: Canlı modelin farklı bir pozda soyutlama yorumu
6	Çalışmalara eleştirel bir süreçte devam edilmesi
7	Ara Sınav
8	Figür üzerinden soyutlama yeni bir modelaj çalışması için hazırlık
9	Modelaj çalışmasının başlaması
10	Çalışmaların eleştirel süreçte devamı
11	Çalışmaların sonuçlandırılması
12	Bir konu bağlamında yeni bir modelaj çalışmasına geçilmesi
13	Çalışmaların eleştirel süreçte devamı ve sonuçlandırılması
14	Yıl Sonu Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dersin İçerik ve kapsamını teorik ve uygulama yoluyla analitik olarak kavrayabilme
2	Üç boyutlu doğru görme ve yorumlama
3	Modelleme gücünü geliştirecek yaratıcı yorumlama
4	Konuyu görsel ritmik bir bütünlük içerisinde algılama ve oluşturma
5	Modelaj çalışmasının farklı bir malzemeye aktarılması
6	Malzeme ve biçim ilişkisini kavrama
7	Kompozisyonu görsel hedefler doğrultusunda oluşturabilme
8	Bir heykel çalışmasının amacına uygun rafine bir şekilde sonuçlandırılması
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	4	112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	28	2	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	4	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	4	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Heykelde Modelaj tekniği ve insan ve hayvan anatomisiyle ilgili kitaplar. Geleneksel ve modern sanat içerikli sanat kitapları.
Yardımcı Kaynaklar	İnternet çıktıları, sanatçı katalogları, öncü sanatçılar ve eserleriyle ilgili kaynaklar.

Ders İle İlgili Dosyalar