Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TAMAMLAYICI VE ALTERNATİF TEDAVİ UYGULAMALARININ HEMŞİRELİKTE KULLANIMI	Üçüncü Düzey	KSH 608		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. TÜLAY BÜLBÜL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MÜRÜVVET BAŞER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Aktif Yöntem
Dersin Amacı	Bu ders, TAT uygulamalarını açıklayabilme, semptom yönetiminde TAT uygulamalarının seçimine karar verebilme, TAT'ın hemşirelikte kullanımını kanıt temelli ve eleştirel düzeyde tartışabilmeyi amaçlar.
Dersin Tanımı	Bu derste insan sağlığının sürdürülmesi ve hasta bakımında kullanılabilecek tamamlayıcı-alternatif tedavi(TAT)uygulamaları yeni gelişmelerin ışığında tartışılır.

Dersin İçeriği

1	Programın Açıklanması, Derse Hazırlık ve Danışmanlık
2	Programın Açıklanması, Derse Hazırlık ve Danışmanlık
3	TAT'a İlişkin Genel Giriş (tanımı, Dünya'da ve Ülkemizde TAT kullanımı tarihçesi,TAT yöntemleri)
4	Zihin- Beden Temelli Tedaviler(meditasyon, yoga)
5	Zihin- Beden Temelli Tedaviler(müzik ve sanatla terapi uygulamaları)
6	Zihin- Beden Temelli Tedaviler(gevşeme teknikleri,hipnoz)
7	Manipülatif ve Beden Temelli Uygulamalar(masaj, aromaterapi)
8	Manipülatif ve Beden Temelli Uygulamalar(refleksoloji)
9	Manipülatif ve Beden Temelli Uygulamalar(egzersiz uygulamaları)
10	Enerji Temelli Tedaviler (reiki)
11	Enerji Temelli Tedaviler (biyofeedback, biyoenerji)
12	Enerji Temelli Tedaviler (terapötik dokunma)
13	Biyolojik Temelli Tedaviler (fitoterapi)
14	Eski Tıp Sistemleri(akupunktur, akupres, TENS)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	TAT yöntemlerinden herhangi birini uygulayabilme
2	TAT yöntemleriyle ilgili kanıt oluşturma
3	Semptom yönetiminde kullanılabilecek TAT yöntemlerine karar verebilme
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	2	20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			75
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Konuyla ilgili tüm kitap ve makaleler, internet kaynakları
Yardımcı Kaynaklar	Mürüvvet Başer (Editör), Sultan Taşcı (Editör). Kanıta Dayalı Rehberleriyle Tamamlayıcı ve Destekleyici Uygulamalar. Akademisyen Tıp Kitabevi, 2015. Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar