Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN EĞİTİMİ IV (HENTBOL)	Birinci Düzey	UZM 426		8	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Bulunmamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Antrenörlük eğitimi alan lisans öğrencilerine, hentbolda elit seviyedeki takımların hücum ve savunma sistemlerini tasarlayabilecek ve yönetebilecek yetkinliği kazandırmak; maç esnasında taktiksel hamleler yapabilme, istatistiksel verileri ve video analiz sistemlerini kullanarak detaylı rakip analiz raporları hazırlayabilme ve sezon boyunca takım performansını üst düzeyde tutacak antrenman planlamaları oluşturabilme becerisi geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Bu ders, hentbol branşında uzmanlaşacak antrenör adaylarına ileri düzey yerleşik hücum organizasyonları, bölgesel ve adam adama savunma sistemleri, dalgalı savunma kurguları, hızlı hücum ve geriye dönüş felsefesi, kaleci antrenman metodolojisi, maç öncesi rakip analizi ve yüksek seviye maç yönetimi bilgi ve becerilerini kazandırır. Ders kapsamında modern hentboldaki hareketli hücum kombinasyonları, kanat ve pivot oyunları, dijital maç analiz yazılımları ile istatistiksel raporlama ve yıllık antrenman periyodizasyonu kuramsal ve uygulamalı olarak ele alınır.

Dersin İçeriği

1	Hentbolda İleri Düzey Antrenörlük Felsefesi: Elit takım kadro yapılandırması, mevkisel rol dağılımları ve sezona hazırlık ilkeleri.
2	Yerleşik Hücum Sistemleri ve Pozisyonel Oyun: Altıya sıfır ve beşe bir hücum düzenlerinde genişlik, derinlik ve top dolaşım ritmi.
3	İleri Düzey Hücum Kombinasyonları: Çapraz koşular, perdelemeler, piston hareketleri, pivot besleme teknikleri ve kanat organizasyonları.
4	Yerleşik Savunma Sistemleri: Altıya sıfır ve beşe bir savunma hatlarında kaymalar, kademe anlayışı, blok alma ve alan kapatma.
5	Dalgalı ve Baskılı Savunma Sistemleri: Dörde iki, üçe üç ve adam adama savunmalarda iletişim, yardımlaşma ve top çalma kurguları.
6	Hızlı Hücum ve Geçiş Fazları: Birinci, ikinci ve üçüncü dalga kontratak organizasyonları ile hücumdan savunmaya geçiş prensipleri.
7	İleri Seviye Kaleci Antrenman Metodolojisi: Pozisyona göre açı kapatma, duruş teknikleri, dikey ve yatay kurtarışlar ile hızlı hücum başlatma pasları./ Ara Sınav
8	Özel Oyun Durumları Yönetimi: Saha içinde altı kişiye karşı beş kişi veya sekiz kişiye karşı altı kişi gibi adam eksik ve fazla oynama taktikleri.
9	Hentbolda Dijital Maç Analizi ve İstatistik: İstatistik yazılımları kullanımı, şut haritaları, hücum verimliliği ve oyuncu değerlendirme raporları.
10	Mevkiye Özgü Bireysel ve Grup Gelişim Drilleri: Oyun kurucular, kanat oyuncuları, pivotlar ve kaleciler için özel teknik taktik egzersizler.
11	Mevkiye Özgü Bireysel ve Grup Gelişim Drilleri: Oyun kurucular, kanat oyuncuları, pivotlar ve kaleciler için özel teknik taktik egzersizler.
12	Hentbolcular Fiziksel Hazırlık ve Güç Periyodizasyonu: Patlayıcı kuvvet, omuz sağlığı koruma, yön değiştirme çabukluğu ve laktat toleransı antrenmanları.
13	Oyun Esnasında Maç Yönetimi ve Taktik Hamleler: Mola zamanlamaları, oyuncu değişiklikleri, savunma değiştirme müdahaleleri ve hakem ilişkileri.
14	Uygulamalı Saha Simülasyonu ve Taktik Sunumlar: Öğrencilerin hazırladığı taktik sistemlerin sahada uygulanması, maç yönetimi testi ve Genel Ders Özeti.
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Modern hentboldaki altıya sıfır, beşe bir ve dörde iki hücum varyasyonlarını, çapraz geçişleri ve perdeleme kombinasyonlarını analiz eder.
2	Rakip hücum yapısına uygun altıya sıfır, beşe bir, dörde iki ve üçe üç alan savunması ile baskılı savunma sistemleri kurgular.
3	Birinci, ikinci ve üçüncü dalga hızlı hücum organizasyonları ile savunmaya hızlı dönüş prensiplerini sahada uygular.
4	Dijital maç analiz programlarını kullanarak takım ve oyuncu performans raporları hazırlar, kaleci açı kapatma ve refleks geliştirme antrenmanları tasarlar.
5	Yıllık lig takvimine göre takımın aerobik, anaerobik, patlayıcı güç ve taktiksel form grafiklerini periyodize eder; maç esnasındaki mola, adam eksik ve fazla oynama durumlarını yönetir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bitki Koruma başlığı altında tarımsal hastalık ve zararlıların yönetimi hedefi çerçevesinde sunulan entomoloji, akaroloji, mikoloji, bakteriyoloji, viroloji, herboloji konularına ilişkin yeterli teorik ve pratik bilgi edinme, bu bilgileri sahada kullanabilme.
2	Ulusal ve uluslararası alanda Bitki Koruma branşının stratejik önemini kavrayabilme ve bu farkındalığı ifade edebilme
3	Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğunu, güvenirliğini ve güncelliğini değerlendirme becerisi kazanma
4	Bitki koruma alanında bireysel veya takım halinde çalışabilme, bu alanda problemleri belirleme ve çözebilme kabiliyetini artırma
5	Bitki koruma konularıyla ilgili yeni bilgiler edinme ve sorunların çözümü için yöntemler geliştirme ve bu bağlamda teknolojiyi kullanabilme becerisi kazanma
6	Alanında ulusal ve uluslararası düzeyde sorunların farkındalığı ve çözümü için inisiyatif geliştirebilecek güncel bilgi ve beceri birikimi kazanma
7	Karar verebilme, teknolojik araçları kullanabilme, araştırma yapabilme ve araştırma sonuçlarını bilim dünyasıyla paylaşabilme becerisi kazanma
8	Alanı ile ilgili yerli ve yabancı kaynaklardan güncel bilgiyi takip etme ve bilgi kaynaklarına ulaşma, kaynak araştırması yapabilme
9	Sürdürülebilir tarımsal üretim için girdileri etkin kullanabilme ve uygun ürün modelini planlayabilme becerisi kazanma
10	Alanı ile ilgili olarak etik değerlere uygun olarak hareket edebilme
11	Biyolojik çeşitlilik ve bu çerçevede doğal kaynakların önemini kavrama, doğal dengenin korunmasına yönelik yüksek farkındalık düzeyine ulaşma ve bu farkındalık ve duyarlılığı artıracak yönde çevresini ve toplumu yönlendirebilme becerisine sahip olma
12	Ülkemizde ve dünyada yeni ortaya çıkan ve tehdit arz eden bitki koruma sorunlarının tanınması ve yayılışının engellenmesine yönelik bilgi birikimi oluşturma, sorunun ülkemize girmesini veya varsa yayılmasını engelleme konularında proaktif davranabilme
13	Alanı ile ilgili beklenmedik durumlarda etkin karar verebilme, yaratıcı olma, profesyonel olarak iş yapabilme ve liderlik vasfı taşıyabilme becerisi kazanma
14	Genelde Tarım, özelde Bitki koruma alanında ilgili kurumları tanıma ve ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme
15	Kendi alanlarında bilgi seviyelerini artırarak, danışmanlık ve akademik yeteneklerini geliştirme becerisi kazanma
16	Alanları ile ilgili görevlerine ilaveten, ziraatin diğer alanlarında da temel bilgilere haiz olma ve gerektiğinde bu bilgileri geliştirebilme
17	Bahçe ve tarla bitkileri başta olmak üzere, farklı ürün gruplarında oluşan Bitki Koruma sorunlarına cevap verebilecek beceriler kazanma
18	Bitki koruma sorunları oluşturma potansiyeline sahip mikro ve makro ölçekteki tüm organizmalar hakkında temel bilgi sahibi olma
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında