Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
METAL MATRİKSLİ KOMPOZİTLER II Üçüncü Düzey MKM 596 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön Koşul dersi yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Fehmi NAİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Mustafa HAMAMCI
Dersin Veriliş Şekli Sınıf ortamında
Dersin Amacı Metal matriksli kompozit üretim teknolojilerini öğretme, üretim tekniklerinin ürün özelliklerine etkilerini öğretmek.
Dersin Tanımı Metal matriksli kompozitlerin, matriks takviye elemanı ve kompozitten beklenilen performans üçgeninde üretim teknikleriyle ürün özelliklerinin ilişkilerini ortaya koyan ve uygun üretim tekniğinin seçimini sağlayan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Sıvı faz işlemleri
2 İnfiltrasyon işlemleri
3 Yayınım süreçleri, karıştırmalı döküm, basınçlı döküm,
4 Katılaşma ve katılaşma sürecinde matriks takviye elemanı davranışı
5 Katı faz işlemleri, toz metalurjisi
6 Deformasyan işlemleri, Ekstrüzyon, haddeleme, dövme
7 Kompozit takozların deformasyon karakteristikleri
8 ARA SINAV
9 Laminar yapıların üretim teknikleri
10 Fonksiyonel kademelendirilmiş yapıların üretim teknikleri
11 Metalik köpüklerin üretim teknikleri
12 Üretim tekniklerinin ürün özelliklerine etkileri
13 Fonksiyonel kompozitlerin üretimi
14 Metal matriksli kompozitlerin endüstriyel uygulamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Matriks takviye elemanı ilişkisini gözeterek uygun üretim yöntemini belirler.
2 Üretim tekniğinin ürün özelliklerine etkisini bilerek istenilen belirli bir ürün özelliği için üretim tekniğini modifiye edebilir.
3 Fonksiyonel bir ürünün üretimi için optimum üretim sürecini seçer.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 8 5 40
Sunum / Seminer hazırlama 1 7 7
Kısa sınavlar 1 1 1
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 5 3 15
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 8 3 24
Toplam iş yükü     184
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 1 20
Ödev 0 20
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı S. Suresh, A. Mortensen, A. Needleman, Fundamentals of metal –Matrix Composites, 1993
Yardımcı Kaynaklar F.Nair, Metal Matriksli KOmpozitler, Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar