Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KLASİK DİN FELSEFESİ KAYNAK METİNLERİ	İkinci Düzey	FDB553	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞR. ÜYESİ ÖZCAN AKDAĞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. RAMAZAN ERTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	1.Öğrencilerin ders kitaplarında başkalarının aktarımı şeklinde öğrendikleri klasik din felsefesi konularıyla ilgili birincil el kaynaklarla tanışıp bizzat bu kaynaklardan okuyarak doğrudan bilgi edinmelerini sağlamak. 2. Öğrencilerin ilerleyen zamanlarda yapacakları araştırmalarda kullanacakları, alanlarıyla ilgili kaynak diller konusundaki bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Dersin Tanımı	Bu derste öğrencilere, klasik din felsefesinin temel konuları ile ilgili birincil kaynaklardan seçilen metinler okutulur ve okutulan metinlerin muhtevaları hakkında tahlil ve değerlendirmeler yapılır.

Dersin İçeriği

1	Tanrının varlığı hakkındaki deliller konusuna genel bir giriş.
2	Brian Davies'in An İntroduction to the Philosophy of Religion adlı kitabından Klasik Din Felsefesi konularına ilişkin (Tanrı'nın varlığının delilleri konusu gibi) bölümlerin okunması.
3	Brian Davies'in An İntroduction to the Philosophy of Religion adlı kitabından "Ontological Argument" kısmının okunup irdelenmesi
4	Brian Davies'in An İntroduction to the Philosophy of Religion adlı kitabından "Cosmological Argument" kısmının okunup irdelenmesi
5	Aquinolu Thomas'ın Summa Theologica kitabının Question II "The Existence of God" adlı bölümünün birinci makalesinin (First Article: Whether the Existence of God is self-evident) okunup içeriğinin irdelenmesi.
6	Aquinolu Thomas'ın Summa Theologica kitabının Question II "The Existence of God" adlı bölümünün ikinci makalesinin (Second Article: Whether It can be Demonstrated that God Exists)okunup, Tanrının varlığı lehinde getirilen "hareket" ve "etkin sebep" delillerinin analiz edilmesi.
7	Aquinolu Thomas'ın Summa Theologica kitabının Question II "The Existence of God" adlı bölümünün ikinci makalesinin (Third Article: Whether God Exists)okunup, Tanrının varlığı lehinde "imkan ve zorunluluk", "eşyadaki mükemmellik derecelenmesi" ve "dünyanın yönetilmesi" konularından yola çıkılarak getirilen delillerin incelenmesi.
8	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden "Varlık (vücud)" bahsinin okunup incelenmesi.
9	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden "Varlık (vücud)" bahsinin okunup incelenmesi işine devam edilmesi.
10	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden "Varlığın Mertebeleri (Meratibul Vücud)" bahsinin okunup tartışılması.
11	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden "Varlığın Mertebeleri (Meratibul Vücud)" bahsinin okunup tartışılması işine devam edilmesi.
12	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden Nübüvvet ile ilgili kısmının okunup irdelenmesi.
13	Davud el-Kayseri'nin er-Resail adlı eserinden Nübüvvet ile ilgili kısmının okunup irdelenmesi işine devam edilmesi.
14	Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Klasik din felsefesi hakkında temel bilgilere sahip olur.
2	Klasik din felsefesinin temel problemleri hakkında genel bilgi sahibi olur.
3	Klasik din felsefesinin temel problemleri arasındaki ilişkiyi kurabilir.
4	Klasik dönem Tanrı anlayışları hakkında tartışmaları bilir, bu konuda fikir yürütebilir.
5	Klasik dönem Nübüvvet anlayışları hakkında tartışmaları bilir, bu konuda fikir yürütebilir.
6	Klasik dönem Ahiret anlayışları hakkında tartışmaları bilir, bu konuda fikir yürütebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2	Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3	Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4	Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9	Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10	Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11	Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12	Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13	Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	1	15	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Brian Davies, An introduction to the Philosophy of Religion; Thomas Aquinas, Summa Theologica; Davud el-Kayseri, er-Resail
Yardımcı Kaynaklar	Recep Alpyağıl, Din Felsefesine Dair Okumalar I-II.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında