Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GENEL FİZİKİ COĞRAFYA	Üçüncü Düzey	SBÖ 103		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN GÖNÜLAÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN GÖNÜLAÇAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze.
Dersin Amacı	Genel Fiziki Coğrafya konuları olan; jeoloji, jeomorfoloji, klimatoloji, hidrografya, bitki örtüsü, toprak, harita bilgisi, uzay ve coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili temel konuların kazandırılması.
Dersin Tanımı	İnsan ve çevre arasındaki ilişkileri ortaya koyar.

Dersin İçeriği

1	Matematik Coğrafya,Evren ve Güneş Sistemi
2	Gezegenler, Meteor ve Meteroitler, Ay
3	Dünya ile ilgili bazı terimler
4	Mevsimlerin Oluşumları. Enlem ve Boylamların Önemli Özellikleri
5	Harita Bilgisi
6	İzohipslerin Özellikleri, Profil ve Eğim Hesabı
7	Arasınav
8	Atmosfer ve İklim
9	Jeomorfoloji
10	Jeolojik Devirler
11	Hidroğrafya
12	Toprak Coğrafyası
13	Bitki Coğrafyası
14	Dönem sonu sınav
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Genel fiziki coğrafyanın tanımını yaparak yeryüzü şekillerinin özelliklerini kavrayacak
2	Sular coğrafyasının önemini kavrayacak
3	İklim bilgisi ve toprak coğrafyasının ana hatlarını benimseyecek
4	Bitkiler ve hayvanlar coğrafyasının özelliklerini kavrayacak
5	Fiziki coğrafya konusunda geçen başlıca temel kavramları benimseyecek
6	toprak coğrafyasının ana hatlarını benimseyecek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Pedodonti teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Tıbbi alanlar başta olmak üzere farklı disiplinlerle çalışarak yeni bilgiler oluşturabilme
3	Pedodonti alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
4	Pedodonti alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	4	14	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	14	28
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	0	0
Kısa sınavlar	1	14	14
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	10	1	10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			134
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Doğanay, H., & Sever, R. (2018). Genel ve fiziki coğrafya. Pegem Akademi
Yardımcı Kaynaklar	Akengin, H., & Dölek, İ. (2019). Genel fiziki coğrafya. Pegem Akademi Akkuş, A. (1998). Genel fiziki coğrafya. Nobel Yayın Dağıtım. Yazıcı, H., & Koca, M. K. (2012). Genel Coğrafya. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar