Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ULUSLARARASI SPOR ORGANİZASYONLARI Birinci Düzey BSB 679 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HAKKI ULUCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HAKKI ULUCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Uluslararası spor organizasyonlarını en iyi şekilde yapmak için gerekli bilgileri vermektir.
Dersin Tanımı Uluslararası spor organizasyonlarını detaylı bir şekilde inceleyerek, organizasyonu alma aşamasından gerçekleştirme ve bitirme aşamasına kadar olan sürectir

Dersin İçeriği
1 Uluslararası spor organizasyonunun tanımı
2 Uluslararası spor organizasyonu ile ilgili genel bilgiler
3 Uluslararası spor organizasyonu için spor tesis alt yapısı
4 Uluslararası spor organizasyonunu talep etme ve alma aşaması
5 Uluslararası spor organizasyonunun komitelerini oluşturma
6 Uluslararası spor organizasyonunun yapabilmek için tesislerin oluşturulması
7 Ara sınav
8 Türkiye''de yapılan Uluslararası spor organizasyonlarını incelemesi
9 Uluslararası spor organizasyonlarının ön hazırlıkları
10 Uluslararası spor organizasyonlarında akreditasyon, konaklama ve ulaşım
11 Uluslararası spor organizasyonlarının açılış seronomisi
12 Uluslararası spor organizasyonlarının madalya seronomisi
13 Uluslararası spor organizasyonlarının kapanış seronomisi
14 Uluslararası spor organizasyonları ve tanıtım
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uluslararası spor organizasyonları hakkında genel bilgileri öğrenme
2 Uluslararası spor organizasyonlarının ülkemiz tanıtımına ve ekonomisine getirdiği katkıları öğrenme
3 Uluslararası spor organizasyonlarının spor tesis alt yapısına yaptığı katkıları öğrenme
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 4 2 8
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 5 2 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     144
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Uluslararası Tanıtım Bağlamında Spor Organizasyonları Yayınevi: İmaj Yayıncılık Yazar: Raci Taşçıoğlu
Yardımcı Kaynaklar Fişek, K.; Türkiye ve Dünyada Spor Yönetimi, 1998,Ankara. Konu ile ilgili her türlü bilimsel araştırma ve yayınlar. Uluslararası spor organizasyonları ile ilgili akademik makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar