Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TOHUM PATOLOJİSİ İkinci Düzey ZBK612 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HACER HANDAN ALTINOK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HACER HANDAN ALTINOK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, tohumla taşınan bitki patojenlerinin tanınması, tohum kaynaklı hastalıkların epidemiyolojisinin anlaşılması, tanı yöntemlerinin öğrenilmesi ve sağlıklı tohum üretimi ile hastalık yönetimine yönelik modern yaklaşımların kazandırılmasıdır.
Dersin Tanımı Bu ders; tohumla taşınan fungal, bakteriyel ve viral bitki patojenlerini, bu patojenlerin tohumdaki bulunma biçimlerini, hastalık oluşturma mekanizmalarını ve yayılış yollarını ele alır. Derste tohum kaynaklı hastalıkların tanısı için kullanılan klasik ve moleküler yöntemler, tohum sağlığı testleri, sertifikasyon sistemleri ve sağlıklı tohum üretim ilkeleri incelenir. Ayrıca tohum kökenli hastalıkların yönetimi, önleyici tedbirler ve entegre mücadele yaklaşımları teorik ve uygulamalı olarak değerlendirilir.

Dersin İçeriği
1 Tohum patolojisine giriş Tohum patolojisinin tanımı ve kapsamı Tohumla taşınan hastalıkların tarımsal önemi Fitopatoloji içindeki yeri
2 Tohumla taşınan patojenlerin sınıflandırılması Fungal patojenler Bakteriyel patojenler Viral ve viroid etmenler
3 Patojenlerin tohumda bulunma biçimleri Tohum yüzeyinde bulunma Tohum dokularında (embriyo, endosperm) lokalizasyon Enfeksiyon yolları
4 Tohum kaynaklı hastalıkların epidemiyolojisi Primer ve sekonder inokulum Çevresel faktörlerin etkisi Tohum–bitki–çevre ilişkileri
5 Tohum kökenli fungal hastalıklar Önemli fungal etmenler ve hastalık örnekleri Belirtiler ve zarar şekilleri Vaka analizleri
6 Tohum kökenli bakteriyel ve viral hastalıklar Bakteriyel ve viral yayılış mekanizmaları Tanı zorlukları Güncel örnekler
7 Tohum sağlığı ve kalite kavramı Tohum sağlığı–tohum canlılığı ilişkisi Sağlıklı tohumun tarımsal üretimdeki rolü Kalite standartları
8 Ara sınav / Literatür tartışması Ara sınav veya Seçilmiş bilimsel makalelerin sunumu ve tartışılması
9 Tohum sağlığı testleri – Klasik yöntemler Blotter test Agar plate yöntemleri Görsel ve mikroskobik incelemeler
10 Tohum sağlığı testleri – Moleküler ve serolojik yöntemler ELISA PCR ve qPCR Moleküler tanının avantaj ve sınırlılıkları
11 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımı
12 Tohum sertifikasyonu ve yasal düzenlemeler Ulusal ve uluslararası tohum sertifikasyon sistemleri ISTA ve ilgili standartlar Karantina önlemleri
13 Sağlıklı tohum üretimi ve entegre yaklaşımlar Üretim sürecinde hastalık önleme Entegre hastalık yönetimi Sürdürülebilir tarım açısından tohum sağlığı
14 Güncel gelişmeler ve öğrenci sunumları Yeni tanı teknikleri Güncel araştırma konuları Öğrenci seminerleri ve genel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
2 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
3 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
4 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
5 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
6 Tohum kaynaklı hastalıkların yönetimi Kimyasal tohum ilaçlamaları Fiziksel ve biyolojik yöntemler Dirençli çeşit kullanımına yönelik bilgi ve becerilerin kazanımı
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 10 2 20
Arazi çalışması 5 5 25
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     193
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 1 50
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders konusu ile ilgili güncel makaleler
Yardımcı Kaynaklar Ders konusu ile ilgili güncel makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar