Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MÜHENDİSLİK ÖLÇMELERİ Birinci Düzey HM 306 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. BÜLENT BOSTANCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÜMİT HALUK ATASEVER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı 1-Aplikasyon kavramı, aplikasyonun yapılışı, aplikasyon doğruluğu 2 - Mühendislik projelerinin tasarlanması, geliştirilmesi ve uygulanması 3 - Mühendislik projelerine ait ölçme ve hesaplamaların gerçekleştirilmesi ve kontrolü 4 - Yeni teknolojilerin mühendislik projelerinde uygulanması yeteneklerini kazandırmak
Dersin Tanımı Arazide aplikasyon yapabilme ve çeşitli mühendislik yapılarının ölçüm ve aplikasyon problemlerini çözebilme

Dersin İçeriği
1 Temel Yöntemlerle Nokta Aplikasyonu
2 Temel Yöntemlerle Nokta Aplikasyonu
3 Yol Geçkilerinin Yatay Geometrisinin Tasarım ve Aplikasyonu
4 Yol Geçkilerinin Yatay Geometrisinin Tasarım ve Aplikasyonu
5 Yol Geçkilerinin Yatay Geometrisinin Tasarım ve Aplikasyonu
6 Geçki Düşey Geometrisinin Tasarımı ve Aplikasyonu
7 Geçki Düşey Geometrisinin Tasarımı ve Aplikasyonu
8 Kara ve Demiryolu Projelerinin Araziye Aplikasyonu
9 Kara ve Demiryolu Projelerinin Araziye Aplikasyonu
10 Kara ve Demiryolu Projelerinin Araziye Aplikasyonu
11 Deformasyonların Belirlenmesi: Yatay ve Düşey Deformasyon Belirleme Yöntemleri.
12 Deformasyonların Belirlenmesi: Yatay ve Düşey Deformasyon Belirleme Yöntemleri.
13 Deformasyonların Belirlenmesi: Yatay ve Düşey Deformasyon Belirleme Yöntemleri.
14 Sınav
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mühendislik ölçmelerinin hangi alanları kapsadığını öğrenir
2 Aplikasyon yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur
3 Yol aplikasyonu hesaplarını yapabilir
4 Geçiş eğrisi hesaplarını öğrenir
5 Yükseklik aplikasyonu yapabilir
6 Deformasyon hakkında bilgi sahibi olur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Korece okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini temel ve/veya ileri düzeyde geliştirir. ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Korece dil yeterliğini kazanır.
2 Kore Edebiyatı''na ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3 Kore dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
4 Korece''den Türkçe''ye, Türkçe''den Korece''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
5 Alanıyla ilgili en son teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Korece alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliği kazanır.
7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
9 Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
10 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
11 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 5 5 25
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     115
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Aydın, Ö., 2000, Mühendislik Ölçmeleri, Üniversite Yayın No :YTÜ.İN. DN -2000,0552 İstanbul
Yardımcı Kaynaklar Tüdeş, T., 1995, Aplikasyon, K.T.Ü. M.M.F., Fakülte yayın no: 42, Trabzon

Ders İle İlgili Dosyalar