Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KÜLTÜREL ETKİNLİKLER İLE ÖĞRENME	Birinci Düzey	SEC136		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SEVİL GÜLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. SEVİL GÜLER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Öğrenci sunumları, Film/Belgesel tartışmaları, Gezi, Okuma, Tartışma ve gözlem yapmak.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencinin, üniversitesini ve üniversitesinin bulunduğu şehri altyapı, olanaklar ve sosyokültürel özellikleri açısından tanıması, entelektüel gelişimini sağlayacak mesleki etkinlerde bulunmasıdır.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin sosyal ve kültürel özellikleri açısından bulundukları kültürü tanıyarak kendilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler

Dersin İçeriği

1	Derse giriş ve programın açıklanması
2	Kütüphane üyeliği/Kulüp üyeliği bilgisi
3	Film izleme (Ferdinand, Can dostum, Kız kardeşimin hikayesi, Hayat güzeldir, Patch Adams ….)
4	Sınıf içi etkinlik (İzlenen film hakkında konuşma)
5	Öğrencilerin müze ziyaretleri
6	Sınıf içi etkinlik-Müze ziyareti, kütüphane ziyareti ve üniversite hakkında konuşma, sunum yapması
7	VİZE (Kitap özeti gönderimi)
8	Film izleme (Ferdinand, Can dostum, Kız kardeşimin hikayesi, Hayat güzeldir, Patch Adams ….)
9	Sınıf içi etkinlik (İzlenen film hakkında konuşma) ve öğrencilerin webinar katılımlarına ilişkin sunum yapması
10	Belgesel izleme (Kosmos bir uzay serüveni-2010, Tabu-National Geographic, Kral Penguen, Meleğin Kanadında-TRT Belgesel, Okul Yolu Belgeseli, İnsanoğlu belgeseli)
11	Belgesel hakkında konuşma
12	Müze Ziyareti II (online)
13	Öğrencilerin katıldıkları webinara ilişkin sunum yapması
14	Öğrencilerin katıldıkları webinara ilişkin sunum yapması
15	Üye olunan bir kulübün etkinliğine katılım
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci üniversite ortamını ve olanaklarını tanımaya yönelik faaliyetlere katılır.
2	Öğrenci kulüplerine katılır.
3	Öğrenci bilimsel toplantılara/webinarlara katılır.
4	Öğrenci entelektüel gelişimi için sosyal faaliyetlere katılır.
5	Öğrenci bilimsel ve entelektüel ortamlarda edindiği bilgi ve deneyimleri paylaşır.
6	Öğrenci katıldığı etkinliklerin yaşamındaki etkisine ilişkin eleştirel düşünme becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2	Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3	Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4	Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5	Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6	Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7	Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8	Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9	Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10	Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11	Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12	Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14	.
15	.
16	.
17	.
18	.
19	.
20	.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	2	12
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	3	1	3
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	15	1	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			61
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Avakian, B. (2011). Kültür, sanat, bilim ve felsefe üzerine (Observations on Art and Culture, Science and Philosophy). Yordam Kitap, İstanbul
Yardımcı Kaynaklar	Bilim, kültür, sanat ve edebiyat ile ilgili ulusal ve uluslar arası süreli yayınlar.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında