Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÖPEK VE KEDİLERDE OTOİMMUN HASTALIKLARI Birinci Düzey VİH 520 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. VEHBİ GÜNEŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. VEHBİ GÜNEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere köpek ve kedilerde otoimmün hastalıkların gelişim mekanizmalarını öğretmek; bu hastalıkların klinik olarak tanınması, doğru tanı yöntemlerinin seçilmesi ve uygun immünmodülatör tedavi protokollerinin planlanmasına yönelik ileri düzey bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, köpek ve kedilerde otoimmün hastalıkların immünopatogenezini, sınıflandırılmasını ve klinik yansımalarını kapsar. Otoimmün hastalıkların deri, hematolojik, nöromüsküler, endokrin ve sistemik formları; tanı yaklaşımları, ayırıcı tanı kriterleri, tedavi ve izlem stratejileri güncel bilimsel veriler ışığında ele alınır.

Dersin İçeriği
1 Otoimmün hastalıklara giriş ve temel immünoloji
2 Otoimmünite mekanizmaları ve tolerans kaybı
3 Köpek ve kedilerde otoimmün hastalıkların sınıflandırılması
4 Otoimmün dermatolojik hastalıklar (Pemfigus kompleksi vb.)
5 Otoimmün büllöz hastalıklar
6 Otoimmün hematolojik hastalıklar (IMHA, ITP)
7 Sistemik lupus eritematozus
8 Ara sınav / Olgu tartışmaları
9 Otoimmün endokrin hastalıklar
10 Nöromüsküler otoimmün hastalıklar (Myasthenia gravis)
11 Gastrointestinal ve hepatik otoimmün hastalıklar
12 Tanı yöntemleri: seroloji, biyopsi ve ileri testler
13 İmmünsupresif ve biyolojik tedaviler
14 Uzun dönem izlem ve prognoz
15 Güncel yaklaşımlar ve ileri olgu analizleri
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Otoimmünitenin temel immünolojik mekanizmalarını açıklar.
2 Köpek ve kedilerde görülen otoimmün hastalıkları sınıflandırır.
3 Tür ve ırk yatkınlıklarını değerlendirir.
4 Otoimmün dermatolojik hastalıkların klinik özelliklerini tanımlar.
5 Hematolojik otoimmün hastalıkların patogenezini açıklar.
6 Sistemik otoimmün hastalıkların tanı kriterlerini değerlendirir.
7 Laboratuvar ve histopatolojik bulguları klinik ile ilişkilendirir.
8 İmmünsupresif ve immünmodülatör tedavi seçeneklerini karşılaştırır.
9 Tedaviye bağlı komplikasyonları ve izlem stratejilerini planlar.
10 Güncel literatüre dayalı klinik karar verme becerisi geliştirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 8 2 16
Sunum / Seminer hazırlama 8 2 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork.
Yardımcı Kaynaklar İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara Aiello SE, 1998. The Merck Veterinary Manual Tahsin YEŞİLDERE, Oktay DEPREM, Veteriner Hekimlikte 5 Dakikada Konsültasyon Kedi ve Köpek

Ders İle İlgili Dosyalar