Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ IV	Birinci Düzey	AÇD804		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	TEZ DÖNEMİNE GEÇMİŞ OLMAK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ FEYZA GÖREZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, doktora öğrencisinin çalıştığı uzmanlık alanına ilişkin kuramsal bilgi birikimini derinleştirmesini, bilimsel araştırma becerilerini geliştirmesini ve bağımsız, özgün ve eleştirel akademik üretim yapabilme yetkinliğini artırmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, doktora öğrencisinin tez konusu ve uzmanlık alanı doğrultusunda ileri düzey kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yürütmesini kapsar. Ders kapsamında öğrenci; alan yazınını sistematik biçimde inceleyerek değerlendirme yapar, araştırma yöntemlerini etkin biçimde kullanır ve akademik etik ilkeler doğrultusunda özgün çalışmalar üretir. Süreç, danışman öğretim üyesi rehberliğinde bireysel çalışma, tartışma ve değerlendirme esasına dayanır.

Dersin İçeriği

1	Doktora çalışmasının kapsamı ve araştırma probleminin belirlenmesine yönelik değerlendirmelerin yapılması.
2	Alan yazınının taranması ve temel kuramsal yaklaşımların incelenmesi.
3	Literatürün eleştirel analizi ve araştırma boşluklarının belirlenmesi.
4	Araştırma yöntem ve tekniklerinin değerlendirilmesi.
5	Veri toplama araçlarının ve süreçlerinin planlanması.
6	Kuramsal çerçevenin oluşturulmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi.
7	Alanla ilgili temel kavramların ve tartışmaların derinlemesine incelenmesi.
8	Araştırma bulgularının ön değerlendirmesinin yapılması.
9	Elde edilen verilerin analizine yönelik yöntemlerin uygulanması.
10	Analiz sonuçlarının yorumlanması ve tartışılması.
11	Akademik yazım tekniklerinin geliştirilmesine yönelik çalışmaların yapılması.
12	Tez bölümlerinin yapılandırılması ve içerik geliştirme sürecinin değerlendirilmesi.
13	Çalışmanın özgün katkısının ortaya konulmasına yönelik tartışmaların yürütülmesi.
14	Genel değerlendirme ve bilimsel sunum hazırlıklarının yapılması.
15	Dönem sonu değerlendirmesi ve çalışmanın bütüncül olarak gözden geçirilmesi.
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Uzmanlık alanına ilişkin kuramsal ve kavramsal bilgileri derinlemesine analiz edebilir ve eleştirel biçimde değerlendirebilir.
2	Alan yazınını sistematik biçimde tarayarak araştırma boşluklarını belirleyebilir ve özgün araştırma problemleri geliştirebilir.
3	İleri düzey araştırma yöntem ve tekniklerini seçebilir, uygulayabilir ve elde ettiği verileri bilimsel ölçütlere uygun biçimde analiz edebilir.
4	Akademik etik ilkeler doğrultusunda bağımsız ve özgün bilimsel çalışmalar tasarlayıp yürütebilir.
5	Araştırma bulgularını akademik yazım kurallarına uygun, tutarlı ve bilimsel bir biçimde sözlü ve yazılı olarak sunabilir.
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fiziksel kavramları öğrenme ve bu kavramlarla düşünebilme becerisi kazanır.
2	Doğadaki olay ve olguları gözleme, arkasındaki temel ilkeleri anlama ve ilişkilendirme yeteneğini geliştirir.
3	Doğru soruları sormayı ve bu sorulara yanıt verecek deneyleri tasarlama becerisini geliştirir.
4	Deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
5	Problemi tanımlama, çözme sonuç çıkarma ve yorumlama becerisi kazanır.
6	Problemin çözümünü zorlaştıran bazı ayrıntıları ihmal ederek, karmaşık ve zor problemleri üstesinden gelinebilir hale getirmek için, idealleştirilmiş model oluşturma becerisi kazanır.
7	Evrende bilinen bütün etkileşmeler (nükleer, gravitasyonel, elektromanyetik) hakkında, mikro ölçekten makro ölçeğe kadar madde ve enerji hakkında bilgi sahibi olur.
8	Tüm mühendislik ve teknolojinin temeli olan fiziğin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlar.
9	Bilgiye ulaşabilme, analiz edip çözüm geliştirebilme becerisi kazanır.
10	Verinin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.
11	Disiplinler arası gruplarda çalışabilme becerisi kazanır.
12	Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğini kazanır.
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır.
14	Etkin iletişim kurma becerisi kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	5	5
Toplam iş yükü			130
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında