Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYADA ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ	Üçüncü Düzey	EAK 521		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Derste, öğrencinin analitik kimyada kullanılan analiz metotlarını öğrenmesi ve bu yöntemleri hangi şartlatda nasıl kullanabileceğinin öğrenmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	Analitik kimyada kullanılan analiz yöntemleri, karşılaşılan temel problemler ve bu problemleri aşma yolları

Dersin İçeriği

1	Analitik kimyanın tanımı, ilgi alanları, kalitatif ve kantitatif analiz, eser analiz tanımlamaları
2	Analitik kimyadaki temel validasyon tanımlamaları, kesinlik, doğruluk gibi tanımlamalar
3	Analizde yöntem seçimi ve yöntem seçiminde dikkat edilmesi gerekli husular
4	Analizde sonuçların verilmesi ve istatistikî değerlendirmeler
5	Spektroskopik yöntemlerin temelleri
6	İlaç analizlerinde sık kullanılan kalitatif analiz yöntemleri (UV, IR, NMR)
7	İlaç analizlerinde kullanılan ayırma yöntemleri (kromotografi, sıvı sıı ekstaksiyonu)
8	Ara Sınav
9	Kromatografinin uygulamaları
10	Kromatografik tekniklerden oluşturulmuş enstrümental analiz metotları (HPLC ve GC)
11	İlaç analizlerinde sık kullanılan kantitatif analiz yöntemleri (UV ve AAS)
12	Elektroanalitik tekniklerin temeli
13	Elektroanalitik tekniklerin uygulamaları
14	Elektroforez
15	Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Analitik kimyada metot seçiminde dikkat edilecek parametreler
2	Metot validasyon parametreleri
3	Yöntem seçiminde kullanılan kriterler
4	Sonuçların değerlendirilmesi
5	Kalitatif analizde metot seçimi
6	Kantitatif analizde metot seçimi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	4	40
Ödevler	1	20	20
Sunum / Seminer hazırlama	1	14	14
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Fundamentals of Analytical Chemistry, 7. Ed. Skoog, West and Holler, 1996 2. Modern Analytical Chemistry, Mc. Graw Hill, David Harvey, 2000
Yardımcı Kaynaklar	Quantative Analysis Using Chromatographic Techniques, John willwy  Sons, Elena Katz, 1987

Ders İle İlgili Dosyalar