Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BETON VE BETONARME YAPILARDA KALICILIK	Üçüncü Düzey	İNŞ 476		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. OKAN KARAHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr. Cengiz Duran ATİŞ Doç.Dr. Okan KARAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.Gör. Serhan İLKENTAPAR
Dersin Veriliş Şekli	Normal derslikde ders anlatımı
Dersin Amacı	Betonun bozulmasına yol açan fiziksel, kimyasal, biyolojik ve mekanik hasarların ve alınacak önlemlerin anlatılması.
Dersin Tanımı	Betonun iç yapısı, çimento ve agrega arayüzeyi (geçiş bölgesi), bozucu eleman olarak su, geçirimlilik ve boşlukluluk, aşınma, donma-çözünme etkisi, yüksek sıcaklık (yangın) etkisi, kimyasal reaksiyonlar sonucu bozunma, sülfat saldırısı, alkali silis reaksiyonu, Kristalin magnezyum oksit ve kalsiyum oksitin hidratasyonu, alkali-karbonat reaksiyonu, betonare çeliğinin korozyonu, deniz suyuna maruz betonlar.

Dersin İçeriği

1	Giriş
2	Betonun Yapısı
3	Beton Çatlakları
4	Bozulmanın Fiziksel Nedenleri-1
5	Bozulmanın Fiziksel Nedenleri-2
6	Bozulmanın Kimyasal Nedenleri-1
7	Bozulmanın Kimyasal Nedenleri-2
8	Bozulmanın Kimyasal Nedenleri-3
9	Bozulmanın Biyolojik Nedenleri
10	Karbonatlaşma
11	Korozyon
12	Deniz Ortamında Beton ve Betonarme
13	Çevresel Koşulların Değerlendirilmesi
14	Hasarın Belirlenmesi ve Onarım
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Betonun iç yapısının ve geçirimliliğinin dayanıklılık açısından olası etkilerini saptamak.
2	Beton ve betonarme yapılarda oluşan çatlakları ve nedenlerini teşhis edebilme.
3	Betonun bozulmasına yol açan fiziksel olayları ve mekanizmalarını açıklayabilmek.
4	Betonun kimyasal nedenlerle bozulmasına neden olan olayları kavrayabilmek.
5	Çevresel koşulları değerlendirerek ve dayanıklılık açısından alınması gereken önlemleri belirleyebilmek.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	2	3	6
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			75
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Beton ve Betonarme Yapılarda Kalıcılık, Prof.Dr. Bülent BARADAN, Türkiye Hazır Beton Birliği, 2010.
Yardımcı Kaynaklar	Beton, Prof.Dr. Turhan Y. ERDOĞAN, ODTU Press, 2003.

Ders İle İlgili Dosyalar