Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI	İkinci Düzey	İŞL 529		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BANU SUNGUR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AHMET HASKÖSE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatımı ve öğrencilerin bireysel çalışması
Dersin Amacı	Kurumlarda etkin bir yönetim için karar-destek aracı olarak çeşitli tekniklerin kullanılması, sistemlerin modelleme ile analiz edilmesi ve analitik düşünme yeteneğini geliştirmek.
Dersin Tanımı	Doğrusal programlama, paket programlar ile optimum çözümün elde edilmesi, Dualite, Duyarlılık analizi; Karar kuramı, Risk altında karar verme, Karar ağacı, Rekabet altında karar verme, Oyun kuramı; Proje yönetimi, CPM ve PERT; Markov analizi, Kuyruk modelleri, Simulasyon.

Dersin İçeriği

1	Doğrusal programlama modellerinin kurulması
2	Çeşitli alanlarda doğrusal programlama model uygulamaları
3	Çeşitli alanlarda doğrusal programlama model uygulamaları
4	Dualite ve duyarlık analizi
5	Risk altında karar verme ve karar ağacı
6	Rekabet altında karar verme ve oyun kuramı
7	Çeşitli alanlarda karar kuramının uygulanması
8	Ara sınav
9	Proje yönetimi: CPM
10	Proje yönetimi: PERT
11	Markov analizi
12	Kuyruk modelleri
13	Çeşitli sistemlerin kuyruk modelleri ile performans analizi
14	Simulasyon: Kavram olarak
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Etkin bir yönetim için kullanılabilecek çeşitli karar-destek teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak
2	Sistemlerin modelleme ile analiz edilmesi hakkında bilgi sahibi olmak
3	Analitik düşünme yeteneğini geliştirmek
4	Gerçek hayat problemlerine yönelik doğrusal programlama modeli geliştirebilmek
5	Çeşitli karar verme problemleri hakkında bilgi sahibi olmak
6	Proje yönetimi hakkında bilgi sahibi olmak
7	Bekleme hattının söz konusu olduğu sistemlerde performans analizi yapabilmek
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	5	3	15
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	10	2	20
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Winston, W.L., Operations Research Applications and Algorithms, Duxbury Pres, 2004 Anderson, D.R., Sweeney, D.J., Williams, T.A., Martin, K., An Introduction to Managemement Science, Quantitative Approaches to Decision Making, Thomson South_Western, 2008 Taha, H.A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayıncılık, 2009
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar