Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İÇ HASTALIKLARI	İkinci Düzey	MED601		11	10.00	10.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Dönem VI'ya geçmiş olmak.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Oktay OYMAK (İç Hastalıkları AD Başkanı);Prof. Dr. Mehmet YÜCESOY; Prof. Dr. Fahrettin KELEŞTEMUR; Prof. Dr. Ali ÜNAL; Prof. Dr. Ömer ÖZBAKIR; Prof. Dr. Fahri BAYRAM; Prof. Dr. Kadri GÜVEN; Prof. Dr. Muhammed GÜVEN; Prof. Dr. Mustafa ÇETİN; Prof. Dr. Kürşad ÜNLÜHIZARCI; Prof. Dr. Murat SUNGUR; Prof. Dr. Bülent TOKGÖZ; Prof. Dr. Bülent ESER; Prof. Dr. Şebnem GÜRSOY; Prof. Dr. Metin ÖZKAN; Prof. Dr. Mevlüt BAŞKOL; Doç. Dr. Fatih TANRIVERDİ; Doç. Dr. Murat SİPAHİOĞLU; Doç. Dr. Aydın ÜNAL; Doç. Dr. Leylagül KAYNAR; Doç. Dr. M.Alper YURCİ; Doç. Dr. Ramazan COŞKUN; Doç. Dr. Serdar ŞIVGIN; Doç. Dr. Halit KARACA; Yrd. Doç. Dr. Kürşad GÜNDOĞAN; Yrd. Doç. Dr. Çiğdem PALA; Uzm. Dr. Sibel AKIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli	Teorik dersler,hasta başı eğitimleri(gözlem,tartışma,soru-yanıt,uygulama,takım/grup çalışması,rapor hazırlama ve/veya sunma), olgu sunumları
Dersin Amacı	Staj kapsamında, farklı hasta gruplarında öykü alma, kayıt tutma ve fizik muayene becerilerini geliştirme; sorgulama ve muayeneden elde edilen veriler doğrultusunda, tanı için gerekli laboratuar ve görüntüleme yöntemlerini ve uygun klinik yaklaşımı belirlemede gerekli deneyim ve bilgi birikiminin oluşturulması amaçlanmaktadır. İç Hastalıkları bünyesinde yapılan girişimsel işlemlerde deneyim kazandırma, koruyucu hekimlik açısından, hastalık taramaları ve önlemler konusunda bilgilendirme, ekip çalışmasına katılım, hasta ve diğer hekimlerle olan ilişkilerinin profesyonel çerçevede, deontolojik esaslara dayandırılması, hekim sorumluluğu ve bilincinin geliştirilmesi ile örnek hekim profilinin oluşturulması
Dersin Tanımı	Dönem VI içinde yılda 6 kez tekrarlanan 2 ay süreli bir stajdır.

Dersin İçeriği

1	Karın ağrısı
2	Akut gastrointestinal kanama
3	Akut pulmoner ödem
4	Akut böbrek yetersizliği
5	Koma
6	Aritmi
7	Göğüs ağrısı
8	Elektrolit dengesi ve bozuklukları, Asit-baz dengesi ve bozuklukları
9	Ateş
10	Glisemik kontrol
11	Hipertansiyon ve hipertansif aciller
12	Bulantı, kusma
13	Şok
14	Endokrinolojik hastalıklar ve tedavisi
15	Periferik yayma değerlendirilmesi
16	Akut karaciğer yetersizliği
17	Portal hipertansiyon
18	Hava yolu idamesi, Mekanik ventilasyon
19	Kronik böbrek hastalığı, Hematüri ve proteinüriye yaklaşım
20	Onkolojik aciller, Kanser tedavisine bağlı sorunlar ve yaklaşım

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hikaye alma ve fizik muayene sırasında iç hastalıklarının belirtilerini sorgulayabilecek, muayenede bu belirtileri tanıyabilecek, ilk aşamada gerekli tetkikleri isteyebilecek ve bunları yorumlayabilecek, toplumda sık görülen hastalıkları tedavi edebilecek, hangi hastaların bir uzman tarafından değerlendirilmesi gerektiğini saptayabilecek,
2	Tam kan sayım sonuçlarını ve periferik kan yaymasını değerlendirebilecek ve sonuçla ilgili yorumlar yapabilecek,
3	İdrar tahlili yapabilecek, temel laboratuar (kan sayımı, biyokimya, seroloji, kan gazı) ve radyolojik tetkikleri uygun endikasyonlara göre isteyip sonuçlarını yorumlayabilecek,
4	Elektrolit ve asit-baz bozukluklarını tanıyıp ilk yaklaşımı uygulayabilecek,
5	Hastanın dosyasını hazırlama, hasta izlemi bilgi ve becerisi kazanacak ve hastanın tanısında ve tedavisinde oluşan değişiklikleri dosyasına işleyebilecek.
6	Topluma, hasta ve hasta yakınlarına, meslektaşlarına etik ve deontolojik şekilde davranabileceklerdir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Doğum ve Jinekoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak Doğum ve Jinekoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Doğum ve Jinekoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3	Doğum ve Jinekoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Doğum ve Jinekoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Doğum ve Jinekoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Doğum ve Jinekoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer Veteriner Hekimlik alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	180	1	180
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	40	1	40
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	4	1	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	4	1	4
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	4	2	8
Toplam iş yükü			244
AKTS			10.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		100
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	- Klinik Tanıya Giriş. Cengiz Utaş, Muhammet Güven. Turgut Yayıncılık AŞ, 2002. - İç Hastalıkları (Semiyoloji). Senay Molvalılar.ALFA Basın Yayın Dağıtım, 1997. - Teşhiste Temel Bilgi (Propedötik). Cihat Abaoğlu, Vahe Aliksanyan. Filiz Kitabevi, 2007. - Harrison’s Textbook of Internal Medicine. Dan L. Longo, Dennis L. Kasper, J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Stephen L. Hauser, Joseph Loscalzo, Eds. McGraw-Hill Companies, 2012. - Current Clinical Medicine.William D. Carey. Elsevier Publishing, 2009. - Kelley's Essentials of Internal Medicine. David Humes. Lippincott Publishing, 2001. - The Osler Medical Handbook. Kent Nilsson. Elsevier Publishing, 2006. - CECIL Textbook of Medicine, Çeviri editörü: Prof Dr. Serhat Ünal, 2006
Yardımcı Kaynaklar	- Harrison Onkoloji el kitabı, Bruce A. Chabner, Thomas J.Lynch, Dan L.Longo, Çeviri editörü:Uz Dr.Binnur Dönmez, 2009. - İleri evre kanserde bakım el kitabı, Raphael Catane, Nathan I. Cherny, Marianne Kloke, Stephan Tanneberger, Dirk Schrijvers, Çeviri editörü: Dr. Şeref Kömürcü, 2006 - Kanser hastasına yaklaşım, tanı, tedavi, takipte sorunlar, Haluk Onat, Nil Molinas Mandel, 2002 - Onkoloji el kitabı, Mustafa Altınbaş, 2005

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında