Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOLOJİ 2	Birinci Düzey	FBÖ 203		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Temel biyoloji kavramlarını açıklayabilmelerini sağlamak, yeryüzünde yaşayan canlıların çeşitliliğini ve bunun nedenlerini anlamalarına yardım etmek, canlıların nasıl çoğaldığını, nasıl bir yapıya sahip olduklarını kavramaları için örnekler ve deneylerle fırsatlar sunmak.
Dersin Tanımı	Enerji Akışı ve Hayvanların Sınıflandırılması

Dersin İçeriği

1	Metabolizmaya giriş, hücre solunumu ve fermantasyon
2	fotosentez; hücre solunumu ve fotosentezin karşılaştırılması
3	hayvan yapı ve işlevi; üreme sistemi, hayvanlarda eşeysiz ve eşeyli üreme
4	hayvanlarda beslenme ve sindirim, hayvanlarda beslenme mekanizmaları
5	hayvanlarda dolaşım sistemi, açık ve kapalı dolaşım sistemine sahip hayvanların karşılaştırılması
6	kalp, damar ve kan yapılarının incelenmesi
7	hayvanlarda gaz alışverişi, solunum yüzeyleri, solunum organları ve solunum mekanizmaları
8	hayvanlarda boşaltım sistemi, ozmoregülasyon
9	boşaltım ürünlerinin karşılaştırılması ve boşaltım sistemlerindeki çeşitlilik
10	hayvanlarda sinir sistemi, sinir sistemi çeşitleri, merkezî ve çevresel sinir sistemi
11	duyusal mekanizmalar, işitme ve denge, görme, koklama ve tat alma, dokunma
12	endokrin sistem, hormonlar, geri bildirimler, hormonların işlevleri
13	hayvanlarda destek ve hareket sistemleri, dış ve iç iskelet
14	kemik çeşitleri, eklemler, kas çeşitleri ve kasılma mekanizması
15	Bu konulara yönelik açık ve kapalı uçlu deneyler.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yaşadığımız Dünya''''da tek canlı olmadığımızın farkına varacak.
2	Canlılara ait temel kavramları açıklayabilecek.
3	Biyoçeşitliliğin ne demek olduğunu ve önemini açıklayabilecek.
4	Biyoçeşitliliğin nedenlerini, mekanizmaları ile açıklayabilecek.
5	Canlıların sahip oldukları temel birimlerin yapısı ve işleyişini anlayıp açıklayabilecek.
6	Canlıların nasıl çoğaldıklarını ve büyüyüp geliştiklerini kavrayacak.
7	Doğaya karşı yakınlık kuracak ve empati duygusu gelişecek.
8	Neden sonuç ilişkisi kurabilecek ve problem çözme becerisi gelişecek.
9	Çevre bilinci artacak.
10	Grup çalışmaları ile sosyal sorumluluk becerileri farkındalıkları artacak.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2	Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3	Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11	Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12	Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	14	1	14
Ara sınavlara hazırlık	7	1	7
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			93
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	Bozcuk, S. (2000). Bitki fizyolojisi. Ankara: Hatipoğlu yayıncılık. Demirsoy, A. (1988). Yaşamın temel kuralları (Cilt, I, II ve III). Ankara: Meteksan Yayınları. Keeten, W. T., Gould, J. L. & Gould, C. G. (1999). Genel biyoloji (Çev. Ed. Ali Demirsoy ve İsmail Türkan). Ankara: Palme Yayıncılık. Kuru, M. (1999). Omurgalı hayvanlar. Ankara: Palme Yayıncılık. Reece, Jane B. ve diğerleri. Campbell Biyoloji. 9. basım. Çev. Ertunç Gündüz ve İsmail Türkan. Ankara: Palme Yayınevi, 2013.

Ders İle İlgili Dosyalar