Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK ÇALGILARI TOPLULUĞU IV Birinci Düzey MÜZ402.2 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ KANDEMİR YİĞİT ALKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ KANDEMİR YİĞİT ALKAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Türk Halk Çalgılarının akort, tını, ses aralığı gibi ilkeleri göz önünde bulundurularak öğrencilere toplu şekilde uyum içerisinde çalma becerisinin kazandırılmasıdır.
Dersin Tanımı Türk Halk Çalgıları hakkında bilgiler ve bu çalgıları icra eden 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin, birlikte uyum içerisinde çalışma becerisinin kazandırılmasını kapsar.

Dersin İçeriği
1 Kaynaklar hakkında açıklamalar ve dersin işlenişi hakkında genel bilgiler.
2 Karabağ adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
3 Şur Rengi adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
4 Naz Barı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
5 Kıyılı Halayı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
6 Abdurrahman Halayı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
7 Omuz Halayı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
8 VİZE HAFTASI
9 VİZE HAFTASI
10 Urfa Divan Ayağı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
11 Gündoğdu Zeybeği adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
12 Kadıoğlu Zeybeği adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
13 Balıkesir Zeybeği adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
14 Söke Oyun Havası adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
15 Kars Oyun Havası adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
16 FİNAL HAFTASI
17 FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türk Halk Çalgılarını akort, tını, ses aralıkları özellikleriyle tanıma, birlikte çalabilmeyi kavrayabilme, bu yolla müziksel duyarlılığı, düşünmeyi ve yorumlamayı geliştirme.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2 Havacılık operasyonlarının içinde bulunduğu hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevenin gerektirdiği bilgilere derinlemesine sahiptir.
3 Bakım uygulamaları için gerekli olan modern teknik doküman ve araçları seçip ve kullanabilir.
4 Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, ulusal ve uluslararası havacılık otoriteleri tarafından belirlenen yönerge ve/veya üretici talimatları doğrultusunda uygular, sorunları tanımlar ve uygun düzeltici eylemde bulunabilir.
5 Bilgiye erişebilir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve bakım el kitapları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
6 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
7 Ekip bilincine sahiptir ve gerektiğinde ekip üyeleriyle koordineli çalışabilir.
8 Ulusal ve uluslararası havacılık çevrelerinde alanı ile ilgili bakım kapsamlı ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir, çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır.
9 Alanı ile ilgili tüm teknik ve idari dokümanları arşivleyebilir ve güncel olarak takip eder.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle hava yolu ulaştırması konusunda, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilmek ve kendini sürekli yenileyebilmek, alanında edindiği bilgileri/becerileri eleştirel yaklaşımla değerlendirir.
11 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
12 Teknik resim bilgisini uygulamada etkin kullanır.
13 Uluslararası seviyede alanındaki bilgileri izler, alanı ile ilgili kişi ve kurumlarla etkin iletişim kurar ve sorunlara çözüm önerileri geliştirir, düşüncelerini yazılı /sözlü olarak nicel/nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
14 Türkçe ve İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde kullanır.
15 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahiptir.
16 Hava ulaştırma sektöründeki işletmelerin yönetimi, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre ve iş güvenliği koruma konusunda ve bakım uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında bilince sahiptir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 4 1 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     92
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı TRT THM Repertuarı, Mehmet KINIK Etütler, Prof. Sabri YENER Bağlama Metodu I-II-III, Yrd. Doç. Erdal TUĞCULAR Etütler
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar