Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KLASİK OSMANLI METİNLERİ	Üçüncü Düzey	TDE 509		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. SUZAN SUZİ TOKATLI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ÜMİT TOKATLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ÜMİT TOKATLI
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Osmanlı metinlerinin okunması
Dersin Tanımı	Osmanlı metinlerini okutmak

Dersin İçeriği

1	Osmanlı metinlerinin okunması
2	Osmanlı metinlerinin okunması
3	Osmanlı metinlerinin okunması
4	Osmanlı metinlerinin okunması
5	Osmanlı metinlerinin okunması
6	Osmanlı metinlerinin okunması
7	Ara sınav
8	Osmanlı metinlerinin okunması
9	Osmanlı metinlerinin okunması
10	Osmanlı metinlerinin okunması
11	Osmanlı metinlerinin okunması
12	Osmanlı metinlerinin okunması
13	Osmanlı metinlerinin okunması
14	Osmanlı metinlerinin okunması
15	Osmanlı metinlerinin okunması
16	Osmanlı metinlerinin okunması
17	Final sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlı metinlerinin okunması
2	Osmanlı metinlerinin okunması
3	Osmanlı metinlerinin okunması
4	Osmanlı metinlerinin okunması
5	Osmanlı metinlerinin okunması
6	Osmanlı metinlerinin okunması
7	Osmanlı metinlerinin okunması
8	Osmanlı metinlerinin okunması
9	Osmanlı metinlerinin okunması
10	Osmanlı metinlerinin okunması

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	FARUK K. TİMURTAŞ, OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ I-II-III, ALFA BASIM YAYIM DAĞITIM, İSTANBUL, 1996.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar