Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇEVİRİ II	Üçüncü Düzey	ÇER 406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Çerkesçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ZAUAL IONOV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu disiplinin amacı, çeviri teorisi ve pratiğinden elde edilen bilgi ve becerileri mesleki faaliyetlerde uygulama becerilerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Çeviri dersi, çeviri faaliyetinin yanı sıra ilgili mesleki görevlerin yerine getirilmesi için gerekli yeterliliklerin oluşturulmasına katkıda bulunur: sözlükler ve referans literatürü ile çalışma, bir çevirmenin iş organizasyonu ve davranış ilkeleri, bir çevirmenin mesleki etiği.

Dersin İçeriği

1	Çevirinin özü.
2	Çeviri birimi sorunu.
3	Sözcük anlamı ve çeviri kuramı
4	Çeviri sürecinde dilbilgisel anlamların aktarılması.
5	Çeviride pragmatik anlamların aktarılması sorunu.
6	Çeviride sözcük-dilbilgisel dönüşümler.
7	Eşdeğer olmayan kelime dağarcığının çevirisinde sözcüksel teknikler.
8	Ara sınav
9	Metaforik karşılaştırmalar ve metafor çevirisi için kurallar.
10	Deyimsel birimleri çevirme yöntemleri.
11	Biçimlerin benzerliği ve farklılığı koşulları altında çevirinin dilbilgisel teknikleri.
12	Türk ve Çerkes dillerinde gramer anlamlarının uyuşmazlığı sorunu.
13	Eşdizimlilik düzeyinde sözdizimsel dönüşümler.
14	Cümle düzeyinde sözdizimsel dönüşümlerin temel teknikleri.
15	Dil içi anlam kavramı.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Transfer dersini tamamlamış bir öğrenci: gerekli bilgileri ararken bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Çeşitli iletişimsel görevleri çözme sürecinde Türkçe ve Çerkesçe dilleri;
2	- Resmi ve gayri resmi mektupların üslup özelliklerini, Türkçe ve Çerkes dillerinde yazışma formatındaki sosyo-kültürel farklılıkları dikkate alarak iş yazışmalarını yürütür;
3	-Metnin çeviri öncesi analiz metodolojisini pratikte uygulayarak kaynak ifadenin doğru algılanmasına katkıda bulunur
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar