Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
AR-GE İNOVASYON VE GİRİŞİMCİLİK	Üçüncü Düzey	BMM336		6	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MEHMET ÇAĞRI SOYLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA ALÇI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Girişimcilik beceri, yetenek ve özelliklerinin geliştirilmesi. Ar-Ge, İnovasyon, teknolojik yenilik ve teknoloji yönetimi ile ilgili temel kavramların tanıtılması. Girişimcilik faaliyetlerinin yaygınlaştırılması ve ülkemizin uluslararası alanda rekabet gücünün arttırılması.
Dersin Tanımı	Ar-Ge, İnovasyon ve Teknoloji Yönetimi ile ilgili Türkiye’de ve dünyadaki genel durumun incelenmesi. Teknoloji stratejilerinin, planlarının ve yönetimlerinin gözden geçirilmesi.

Dersin İçeriği

1	Girişimcilikte temel kavramlar ve girişimcilik türleri,
2	Başarılı girişimcide bulunması gereken özellikler,
3	Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde girişimcilik ve ekonomik gelişme
4	Girişim fırsatlarını görme ve fikir yaratma ve girişimcilik modelleri,
5	Ekip çalışması ve proje yönetimi
6	ArGe’nin tanımı ve alt yapısı
7	İnovasyon (Yenilik) ve çeşitleri
8	Ara Sınav
9	Dünyada ve Türkiye’de ArGe ve İnovasyon çalışmaları
10	Başarılı bir inovasyon için yapılması gerekenler,
11	ArGe çalışmalarının ticarileştirilmesi.
12	Teknoloji Transferi ve çeşitleri
13	Teknoloji Tahmini
14	Girişimde ve Teknolojide Etik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Girişimcilik hakkında yeterli bilgi birikimi sağlamak,
2	Rol model olarak seçilmiş başarılı girişimcilerle öğrencileri tanıştırarak girişimci olma heyecanı uyandırmak,
3	İnsanlarla etkin iletişim kurma becerisi kazandırmak,
4	ArGe ve inovasyon temelli girişimleri özendirmek,
5	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip girişimci sayısını artırmak,
6	Bireylerin kendilerinde var olan girişimci özelliklerinin farkına varmalarını sağlamak,
7	ArGe, İnovasyon ve Teknolojinin öneminin anlaşılmasını sağlamak,
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2	Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3	Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4	Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6	Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7	Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8	Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10	Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11	Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			61
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Girişimciliğin Altın Kuralları, Editörler: Ertuğrul Belen, Taylan Demirkaya, Optimist Yayınları, 2012.
Yardımcı Kaynaklar	2. Girişimcilik, Editör: Himmet Karadal, Beta Yayınları, 2013. 3. Albayrak, Burhan, Proje Yönetimi ve Analizi, Nobel Yayın Dağıtım, 2009, Ankara. 4. Fredrick Betz, Teknolojik Yenilik Yönetimi, Tübitak Popüler Bilim Kitapları, 2007, Ankara. 5. Cevahir Uzkurt, Yenilik Yönetimi ve Yenilikçi Örgüt Kültürü, Beta Yayınları, 2008, İstanbul. 6. M.Tekin, H.K.Güleş, A. Öğüt., Değişim Çağında Teknoloji Yönetimi, Gazi Kitabevi Ltd.Şti, 5.Baskı, Ankara, 2010. 7. T.Kelley., 10 İnovasyon Şifresi,MediaCat Kitapları, TİM, İstanbul, 2006. . 8. T.C.Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı 3. Sanayi Şurası Komisyon Raporları 4-5 Temmuz 2013 İstanbul.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında