Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GELİŞEN VE YENİDEN ORTAYA ÇIKAN VEKTÖR KAYNAKLI VE ZOONOTİK HASTALIKLAR	Üçüncü Düzey	VPZ 660		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yalnızca mezun olmuş öğrenciler kabul edilir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALPARSLAN YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Abdullah İNCİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Alparslan YILDIRIM, Prof. Dr. Önder DÜZLÜ, Doç. Dr. Zuhal ÖNDER, Doç. Dr. Arif ÇİLOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Gamze ÖZKAYA, Öğr. Gör. Dr. Sadullah USLU
Dersin Veriliş Şekli	Dersler teorik olacaktır.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere dünyadaki gelişmekte olan ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik hastalıkların mevcut spektrumunu değerlendirmek ve tanımlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, vektörlerle taşınan ve hayvanlardan insanlara bulaşabilen (zoonotik) hastalıkların küresel sağlık üzerindeki etkilerini inceler. Özellikle son yıllarda artan iklim değişikliği, ekosistem bozulmaları ve insan hareketliliği gibi faktörlerin bu hastalıkların yayılımını nasıl etkilediği ele alınır.

Dersin İçeriği

1	Gelişen ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik hastalıkların küresel sağlık üzerindeki etkileri
2	Değişen hastalık kalıpları
3	Halk sağlığı yanıtı
4	Vektör kaynaklı zoonoz hastalıkların ortaya çıkması ve yeniden oluşumunun dinamiği ve kontrolü
5	SINAV
6	Gelişen ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik bakteriyel hastalıklar
7	Gelişen ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik viral hastalıklar
8	Gelişen ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik parazitik hastalıklar
9	Böcek üreme sistemlerinin çeşitliliği
10	Gelişen ve yeniden ortaya çıkan vektör kaynaklı ve zoonotik hastalıkların risk potansiyelleri
11	Vektörel ve zoonotik hastalıkların ortaya çıkması ve tekrar ortaya çıkması için değişen paraigmalar
12	Yeni yaklaşımlar ve müdahale stratejileri
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Vektör kaynaklı ve zoonotik hastalıkların tanımını, temel özelliklerini ve küresel önemini açıklayabilir.
2	Bu hastalıkların ortaya çıkış nedenlerini, yayılım dinamiklerini ve yeniden ortaya çıkış mekanizmalarını analiz edebilir.
3	Önemli vektörler (ör. sivrisinek, kene) ve zoonotik patojenleri sınıflandırabilir ve tanıyabilir
4	Klinik, laboratuvar ve moleküler tanı yaklaşımlarını kullanabilir ve sonuçları yorumlayabilir.
5	Biyogüvenlik, vektör kontrolü, aşılama ve halk sağlığı önlemlerini değerlendirebilir.
6	İklim değişikliği, ekosistem bozulması ve uluslararası hareketlilik gibi faktörlerin hastalıkların yayılımına etkisini yorumlayabilir.
7	Epidemiyolojik verileri analiz ederek bulguları akademik formatta raporlayabilir ve sunabilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	4	16	64
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			99
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Stanley M. Lemon, P. Frederick Sparling, Margaret A. Hamburg, David A. Relman, Eileen R. Choffnes, and Alison Mack, Rapporteurs 2008. Vector-Borne Diseases: Understanding the Environmental, Human Health, and Ecological onnections: Workshop Summary, Washington (DC): National Academies Press (US), pp. 1-350.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında