Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OKULDA RUH SAĞLIĞI Birinci Düzey RPD 008 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Dersin ön koşulu bulunmamaktadır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MAHMUT EVLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MAHMUT EVLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ruh sağlığı açısından aileden sonra en önemli kurumlardan bir tanesi okuldur. Bu nedenle bu derste öğrencilerin ruh sağlığının tanımını kavramaları ve okulda ruh sağlığını etkileyen faktörleri öğrenerek öğrencilerin ruh sağlıklarını korumaları ve iyileştirmeleri yönünde planlama ve uygulamalarla ilgili bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Öğrencilerin ruh sağlığının tanımını kavramaları ve okulda ruh sağlığını etkileyen faktörleri öğrenerek uygular

Dersin İçeriği
1 Okulda Ruh Sağlığı ve Okul Temelli Ruh Sağlığı Yaklaşımları
2 Okul Öncesi Dönemde Ruh Sağlığı Hizmetleri
3 İlkokul Dönemde Ruh Sağlığı Hizmetleri
4 Ortaokul Döneminde Ruh Sağlığı Hizmetleri
5 Lise Döneminde Ruh Sağlığı Hizmetleri
6 Öğrenme Problemleri ve Okulda Ruh Sağlığı
7 Ara sınav
8 Duygusal Sosyal Problemler ve Okulda Ruh Sağlığı
9 Davranışsal Problemler ve Okulda Ruh Sağlığı
10 Okullarda Kriz Durumlarında Ruh Sağlığı Hizmeti
11 Okulda Ruh Sağlığı ve Etik
12 Film izleme
13 Film izleme
14 Konu analizleri ve tartışma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar