Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
RUMİNANTLARDA SİNİR SİSTEMİ HASTALIKLARI	Birinci Düzey	VİH 515		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. İHSAN KELEŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İHSAN KELEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı	Ruminantlarda sinir sistemi hastalıklarında enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarda teşhis, tedavi ve diğer yaklaşımlarının öğretilmesidir.
Dersin Tanımı	Bu ders ruminantlarda sinir sistemi hastalıklarında enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarda görülen enfeksiyöz ve nonenfeksiyöz problemleri öğreten derstir.

Dersin İçeriği

1	Enfeksiyöz olmayan hastalıklar
2	Beyin ve beyin zarı hastalıkları, zehirlenmeler kurşun zehirlenmesi tuz zehirlenmesi
3	Enfeksiyöz hastalıklar
4	Viral hastalıklar
5	Kuduz, yalancı kuduz
6	Sıçrama ve dönme hastalığı(luping ill) sığırların süngerimsi beyin hastalığı (BSE)
7	Bakteriyel hastalıklar
8	Listeriosis
9	Sığırlarda uyku hastalığı (istmem)
10	Sınav
11	Tetanoz
12	Botulism
13	Sinie sistemi semptomu ile seyreden paraziter hastalıklar
14	Beyinde kan ve oksijen azlığına bağlı patolojik olgular
15	Elektrik, Yıldırım, Sıcak çarpması
16	Sınav
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarını öğrenir.
2	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarının klinik teşhisini öğrenir.
3	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarının laboratuvar teşhisini öğrenir.
4	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyös olmayan hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
5	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklarının tedavisini öğrenir.
6	Ruminantlarda sinir sisteminin enfeksiyöz ve enfeksiyöz olmayan hastalıklardan korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	OK1. Sanat ve tasarım bilgisi – Seramik sanatının tarihini, kuramlarını ve kültürel bağlamlarını kavrar.
2	OK2. Görsel ve teorik analiz – Sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
3	OK3. Araştırma ve gözlem yeteneği – Sanat ve tasarım süreçlerinde bilgi toplar ve analiz eder.
4	OK4. Malzeme bilgisi – Seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özelliklerini tanır ve uygular.
5	OK5. Teknik beceriler – Seramik üretiminde modelleme, sırlama, pişirme ve kalıplama gibi teknikleri kullanır.
6	OK6. Sanatsal ifade – Seramik malzeme ile özgün bir üslup geliştirir
7	OK7. Tasarım yetkinliği – Estetik ve işlevselliği birleştirerek yaratıcı tasarımlar oluşturur.
8	OK8. Dijital beceriler – Bilgisayar destekli tasarım programlarını sanatsal ve endüstriyel seramik üretiminde kullanır.
9	OK9. Proje geliştirme – Tasarım ve üretim süreçlerini planlar ve yönetir.
10	OK10. Problem çözme – Karşılaşılan teknik ve tasarım problemlerine yaratıcı çözümler üretir.
11	OK11. Bağımsız çalışma – Kendi sanatsal projelerini geliştirir ve uygular.
12	OK12. Ekip çalışması – İş birliği yaparak grup projelerinde etkin rol alır.
13	OK13. İletişim becerileri – Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder.
14	OK14. Sanatsal farkındalık – Kültürel ve toplumsal değerleri gözeterek sanatsal üretimde bulunur.
15	OK15. Sergi ve küratörlük bilgisi – Sanat eserlerini sergileme ve koleksiyon yönetimi konusunda bilgi sahibidir.
16	OK16. Atölye yönetimi – Seramik atölyesinin güvenliğini ve sürdürülebilirliğini sağlar.
17	OK17. Girişimcilik ve marka yönetimi – Kendi kişisel markasını ve sanat stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir.
18	OK18. Sosyal sorumluluk – Sanatın toplumsal etkisini göz önünde bulundurarak sosyal projelere katkı sağlar.
19	OK19. Eleştirel düşünme – Sanatsal üretimde analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirir.
20	OK20. Uluslararası bakış açısı – Seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve katkıda bulunur.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	2	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	4	2	8
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gül Y., 2002. Geviş Getiren Hayvanların İç Hastalıkları,
Yardımcı Kaynaklar	Özkan Matbaacılık Ltd. Şti., Ankara. Alaçam E., Şahal M., 1997. Sığır Hastalıkları, Medisan, Ankara. Smith B.P., 1996. Large Animal Internal Medicine, Mosby, London, Boston, Philadelphia. Ok, M. 2005. Veteriner Nöroloji. Selçuk Üniversitesi Basımevi-Konya Tarık Bilal, 2013, Sığır Hastalıkları Hasan Batmaz, 2012, Koyun ve Keçilerin İç Hastalıkları

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında