Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİZELGELEME	Üçüncü Düzey	ENM 624	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MEHMET DURAN TOKSARI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MEHMET DURAN TOKSARI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	İmalat ve servis endüstrilerinde ortaya çıkabilecek çizelgeleme problemlerinin tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin sunulması
Dersin Tanımı	Model karakteristikleri, makine yapıları, işlem özellikleri ve kısıtları, performans ölçütleri, genel amaçlı çizelgeleme yöntemleri, dağıtım kuralları, dal-sınır yöntemi, yerel arama yöntemleri, tek makineli, paralel makineli, seri is akişli modeller, atölye çizelgeleme

Dersin İçeriği

1	Model karakteristiklerinin belirlenmesi
2	Makine yapılarının, işlem özellikleri ve kısıtlarının belirlenmesi
3	Performans ölçütleri
4	Genel amaçlı çizelgeleme yöntemleri
5	Dağıtım kuralları
6	Dal-sınır yöntemi-1
7	Dal-sınır yöntemi-2
8	Öğrenme ve Bozulma Etkileri Altında Çizelgeleme Problemleri
9	Yerel arama yöntemleri-(tek makine çizelgeleme)
10	Yerel arama yöntemleri-(Paralel makine çizelgeleme)
11	Yerel arama yöntemleri-(Akış tipi çizelgeleme)-1
12	Yerel arama yöntemleri-(Akış tipi çizelgeleme)-2
13	Yerel arama yöntemleri-(Atölye tipi çizelgeleme)-1
14	Yerel arama yöntemleri-(Atölye tipi çizelgeleme)-2
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İmalat ve servis endüstrilerinde ortaya çıkabilecek Tek Makinalı Çizelgeleme Problemlerinin tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin sunulması
2	İmalat ve servis endüstrilerinde ortaya çıkabilecek Paralel Makinalı Çizelgeleme Problemlerinin tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin sunulması
3	İmalat ve servis endüstrilerinde ortaya çıkabilecek Akış Tipi Çizelgeleme Problemlerinin tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin sunulması
4	İmalat ve servis endüstrilerinde ortaya çıkabilecek Atölye Tipi Çizelgeleme Problemlerinin tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin sunulması
5	Metasezgisel Tabanlı Algoritmaların Çizelgeleme Problemlerinin Çözümü için Kullanımı
6	Öğrenme ve Bozulma Etkileri Altında Çizelgeleme Problemleri için Literatürde Önerilen Teorilerin Öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Endüstri Mühendisli alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Endüstri Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	10	3	30
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	2	10	20
Ara sınavlar	2	2	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			186
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Scheduling, Theory, Algorithms, and System, Pinedo, M.L.
Yardımcı Kaynaklar	Principles of Sequencing and Scheduling, Kenneth R. Baker, Dan Trietsch

Ders İle İlgili Dosyalar