Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BAKIM UYGULAMALARI-II	İkinci Düzey	UGMB 204		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	UÇAK KONTROL MAKİNSTİ GÖKSEL BEHRET
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğretim Üyesi Mustafa SOYLAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve Uygulamalı.
Dersin Amacı	Teknisyen adayları için atölye uygulamaları hakkaında bilgi ve beceri verilmesi. Bakım uygulamaları esnasında problemi analiz etme becerisinde olmalarının sağlanması ve çözüm geliştirmede üretim tekniklerini bilerek, ekip çalışması ile sonuç odaklı olmayı başarmaları hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Bu derste hangar ortamında havacılıkta kullanılan donanımların kullanım teknikleri hakkında uygulamalı eğitim verilmektedir. Donanım bilgisine sahip bakım personelinin problem çözme yöntemleri geliştirmesi sağlanmaktadır.

Dersin İçeriği

1	EMNİYET ÖNLEMLERİ- UÇAK VE ATÖLYE: ELEKTRİKLE ÇALIŞILIRKEN EMNİYET TEDBİRLERİ; KULLANILAN GAZLAR VE ÖNLEMLERİ, DEPOLANMALARI; YANGIN VE KAZA ANINDAKİ TEDBİR VE ÖNLEMLER. EMNİYET KÜLTÜRÜNÜN OLUŞMASI HEDEFLENMEKTEDİR.
2	ALETLER: GENEL EL ALETLERİ; GENEL VE HASSAS ÖLÇÜM ALETLERİNİ KULLANABİLMEK VE OKUNMASI; GENEL TEST CİHAZLARININ KULLANILMASI. ALETLERİN KULLANIMINDA PLANLI ÇALIŞMA, PROBLEM ÇÖZÜMÜNÜ ANALİZ EDEREK DOĞRU ALETLERİN KULLANIMININ PLANLANMASI BEKLENMEKTEDİR.
3	ALETLER: MANUEL VE ELEKTRİKLİ EL ALETLERİNİ KULLANABİLMEK, TESTLERİNİ YAPMAK; YAĞLAMA VE EKİPMANLARINI KULLANABİLMEK.
4	ATÖLYE UYGULAMALARI: MALZEMELERİN MARKALANMASI; ŞEKİL VERİLMESİ; EL İŞÇİLİĞİ YAPILMASI VE STANDARTLARA UYUM. İŞÇİLİK ÇALIŞMALARINDA EKİP ÇALIŞMASININ ÖNEMİ ANLATILMAKTA, BU NİTELİKLERİNDE ARTIŞ SAĞLANMAKTADIR.
5	ATÖLYE UYGULAMALARI: MALZEMELERİN MARKALANMASI; ŞEKİL VERİLMESİ; EL İŞÇİLİĞİ YAPILMASI VE STANDARTLARA UYUM. TÜM İŞLEMLERDE TEKNOLOJİ KULLANIMI VE YENİLİKLERİN TAKİBİ GEREKMEKTEDİR. ÖĞRENCİLERİMİZİN BU ÖZELLİKLERİ KAZANMASI SAĞLANMAKTADIR.
6	MALZEME ŞEKİLLENDİRME: METALLERİN VEYA MALZEMELERİN EL VE YARDIMCI ALETLERLE ŞEKİLLENDİRİLMESİ; BÜKÜLME İŞLEMİNDEKİ HESAPLAMALARIN YAPILMASI.
7	MALZEME ŞEKİLLENDİRME: KOMPOZİT VE DİĞER MADENSEL MALZEMELERİN ŞEKİLLENDİRİLEBİLMESİ; MONTAJ UYGULAMALARI.
8	VİDA DİŞLERİ: SOMUN STANDARTLARI, ÖZELLİKLERİ, KONTROLLERİ, SÖKÜM VE TAKIMI; DİŞ AÇMA İŞLEMİNİ GERÇEKLEŞTİRME.
9	EMNİYETLEME: SOMUN VE CİVATALARIN TEL İLE EMNİYETLENMESİ;KAMALAR;PİMLER ÖZELLİK VE UYGULAMALARI
10	PERÇİNLEME: PERÇİN YERLERİNİN HAZIRLANMASI; KONTROLLERİ; KULLANILAN EL ALETLERİ.
11	PERÇİNLEME: YAPILAN PERÇİNLERİN MUAYENESİ; PERÇİN ARALIKLARI VE STANDARTLARI; PERÇİNLEME ARAÇLARI.
12	PERÇİNLEME: YAPILAN PERÇİNLERİN MUAYENESİ; PERÇİN ARALIKLARI VE STANDARTLARI; PERÇİNLEME ARAÇLARI.
13	BORULAR VE BAĞLANTILARI: SABİT VE ESNEK BORULARIN ÖZELLİKLERİ; ÇEŞİTLERİ; BAĞLANTI ELEMANLARI.
14	BORULAR VE HORTUMLAR: KONTROLLER; TOLERANSLAR; MONTAJ ŞEKİLLERİ. TÜM BU AŞAMALAR SONUCUNDA HASSAS TOLERANS ARALIKLARINDA ÜRETİM İÇİN GEREKLİ TÜM BİRİKİME SAHİP, YENİLİKÇİ, VİZYON SAHİBİ BAKIM PERSONELİ YETİŞTİRİLMEKTEDİR.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	ATÖLYE / LABORATUVAR EMNİYET KURALLARINI UYGULAMA
2	DOĞRU EKİPMAN VE ALETLERİ SEÇME
3	DOĞRU EKİPMAN VE ALETLERİ KULLANMA
4	ÖLÇÜM ALETLERİNİ DOĞRU ŞEKİLDE AYARLAMA VE KULLANMA
5	ZAYIFLIK, OVALLİK, EĞRİLİK VE BÜKÜLMENİN ÖNEMİNİ AÇIKLAMA
6	SIKILIK VE BOŞLUK TOLERANSLARINI AÇIKLAMA
7	PERÇİNLİ MONTAJ VE DEMONTAJ, PERÇİNLEME ALETLERİNİ KULLANMA
8	BORU VE HORTUMLARIN TEST VE KONTROLLERİNİ YAPMA
9	METAL LEVHALARI İŞARETLEME, KESME VE BÜKME
10	VİDA DİŞLERİNİN ÖZELLİKLERİNİ TANITMA

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	6	84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	1	14
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	www.megeb.meb.gov.tr internet adresinden edinilebilecek dokümanlar ve ders notları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında