Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYA I	Üçüncü Düzey	AKI 102		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GÖKHAN SARP
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. İBRAHİM NARİN, Prof. Dr. İsmail ÖÇSOY, Prof. Dr. Erkan YILMAZ, Dr. Gökhan SARP
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Temel analitik kimya kavramlarının ve analitik problemlere yaklaşımın öğretilmesi
Dersin Tanımı	Analitik Kimya

Dersin İçeriği

1	Analitik Kimya''ya Giriş
2	Kimyasal Analizde Hatalar; Kimyasal Analizde Terimlerin Tanımlar, Sistematik Hatalar, Rastgele Hatalar Rastgele Hataların İstatistiksel Değerlendirilmesi,
3	Analitik Verilerin İncelenmesi ve Değerlendirilmesinde İstatistiğin Uygulanması; Güven Sınırları, Hipotez Testinde İstatistiğin Kullanılması, Gaus Eğrisi, Büyük Hataların Değerlendirilmesi,
4	Analitik Verilerin İncelenmesi ve Değerlendirilmesinde İstatistiğin Uygulanması; Tayin sınırlarının Belirlenmesi, Kalibrasyon Doğrularının Türetilmesi, Validasyon Parametreleri,
5	Gravimetrik Analiz Metotları; Gravimetrik Analizin Temel Prensipleri; Çökeleklerin ve Çöktürücü reaktiflerin Özellikleri, Gravimetrik Analizin Temel Prensipleri, Gravimetrik Faktör ve Hesaplamaları,
6	Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge; Sulu Çözelti Kimyası, Asit-Baz Kavramı, Otoprotoliz, Kimyasal Denge, Denge Sabitleri
7	Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge; Az Çözünür Tuzların Kimyasal Dengesi ve Çözünürlük Hesaplanması, Çözelti Hazırlama,
8	Ara sınav
9	Kimyasal Dengelere Elektrolitlerin Etkisi; İyonik Şiddetin Etkisi, Aktivite Katsayıları ve Özellikleri Aktivite Katsayılarını Kullanarak Denge Hesaplamaları, Aktivite Katsayılarının İhmalinde Yapılan Hatalar,
10	Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü; Kütle Denkliği, Yük Denkliği, Birden Çok Denge İçeren Sistemlerin Sistematik Çözümü,
11	Çöktürücü Reaktifin Kontrolü ile İyonların Ayrılması; Çöktürücü Reaktifin Kontrolü ile İyonların Ayrılması, Sülfür ile Ayırmalar, pH''''''''nın Sülfür ile Ayırmalara Etkisi,
12	Titrimetrik Analiz ve Nötralleşme Titrasyonlarının Teorisi; Titrimetrik Analizdeki Temel Kavramlar, Nötralleşme Titrasyonlarını Teorisi, Nötralleşme Titrasyonları İçin Titrasyon Eğrilerinin Türetilmesi, İndikatörlerin Çalışma Prensibi ve İndikatör Seçimi,
13	Tampon Çözeltiler; Tampon Çözeltilerin Özellikleri, Tampon Çözeltinin Seçimi ve Hazırlanması,
14	Kompleks Asit Baz Sistemleri; Poliprotik Asitler ve Bazlar İçin Titrasyon Eğrileri, Poliprotik Asitler ve Bazlardan Tampon Çözelti Hazırlama,
15	Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları; Nötralleşme Titrasyonlarında Kullanılan Standart Çözeltilerin Özellikleri ve Standardizasyonu, Azot tayini, Fonksiyonel Grup Analizleri
16	Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Analitik Kimyanın tanımlar ve görevlerini sayar.Cam malzeme, pipetler ve terazinin kalibrasyonunu açıklar. Kalitatif ve kantitatif analizi tanımlar ve basamaklarını açıklar. Analizde metot seçimi yapar.
2	Doğruluk, kesinlik vb gibi validasyon parametrelerini tanımlar. Sistemetik hata kaynaklarını açıklar ve tespit eder. Metotun doğruluğunu kontrol eder. Rastgele hata kaynaklarını tanımlar. İnstrümental metotlar için kablibrasyon doğrusunu çizer ve sonuçları değerlendirir. Analitik metodun validasyon parametrelerini belirler ve hesaplar.
3	Gravimetrik analizde kullanılacak reaktiflerin özelliklerini tanımlar. Çökelek oluşumunu açıklar. Çökelme reaksiyonlarını açıklar ve gravimetrik analizdeki için uygulamasını anlatır.
4	Elektrolit çözeltileri değerlendirir, zayıf elektrolit ve kuvvetli elektrolitleri tanır ve farkını değerlendirir. Asit-Baz kavramını tanımlar.Suyun otoprotolizini tanımlar ve kimyasal dengedeki hesaplamalarını yapar.
5	Kimyasal dengeyi ve dengenin nelerden etkilendiğini açıklar. Denge sabitini tanımlar ve hesaplamalarda kullanır. Denge sabiti türlerini, özelliklerini ve etkilerini değerlendirir. Sulu çözeltilerde az çözünür tuzların dengesi yazar, çözünürlüklerini hesaplar. Katı ve sıvılardan çözelti hazırlama hesapları yapar ve çözelti hazırlamayı tarif eder. Bir sulu çözeltinin İyonik şiddetini hesaplar ve aktivite katsayılarını tablodan bulur. Aktviteyi kullanarak denge hesplaması yapar.
6	Bir sulu çözeltide bulunan türlerin yük denkliğini yazar. Çoklu dengelerde hesaplama yapar.
7	Çöktürücü reaktifin konsantrasyonunu yada çözelti pH''sını değiştirerek iki iyonun kantitatif olarak ayrılması için gerekli hesaplamaları yapar. İki iyonun kantitatif olarak ayrılmasının mümkün olup olmadığının değerlendirmesini yapar. Sülfür ile yapılan ayırmalarda pH''nın kontrolü ile iyonların kantitatif olarak ayrılmasının mümkün olup olmadığının değerlendirmesini yapar.
8	Titrimetrik anlizdeki temel kavramları tanımlar. Nötralleşme titrasyonlarının temel prensibini tanımlar. Nötralleşme titrasyonları için titrasyon eğrisini çizer.pH''ya bağlı indikatörlerin çalışma prensibini açıklar ve nötralleşme titrasyonları için indikatör seçer.
9	Tampon çözeltiyi ve tampon kapasitesini tanımlar. Tampon çözeltilerin özelliklerini bilir. İstenilen pH''da için tampon çözeltinin hazırlanması için gereken kimyasalları seçer, hesaplamaları yapar ve bu tampon çözeltinin hazırlanışını tarif eder. Poliprotik asitler-bazlar için titrasyon eğrisini türetir. Poliprotik asit ve bazları kullanrak istenilen pH''da bir tampon çözeltinin hazırlanması için gerekli hesaplamaları yapar ve bu tampon çözeltinin hazırlanışını tarif eder.
10	Nötralleşme titrasyonlarında kullanılan standart çözeltilerin hazırlanması için gerekli hesaplamaları yapar, bu çözeltilerin standardizasyonunu anlatır ve gerçek derişimini hesaplar.Kjeldahl metodu ile azot tayini hesaplamalarını yapar. Nötralleşme titrasyonları ile fonksiyonel grup analizlerinin nasıl yapıldığını açıklar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Analitik Kimya Temel İlkeler 8. Baskı Skoog, West, Holler, Crouch, Çeviri ed. Prof. Dr. Esma Kılıç, Prof. Dr. Hamza Yılmaz, Bilim Yayıncılık, Ankara, 2004
Yardımcı Kaynaklar	Modern Analytical Chemistry, David Harvey, Mc Graw Hill, 2000

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında