Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HASTALIKLARIN BİYOKİMYASI İkinci Düzey VBK 536 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MERYEM EREN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr.Öğretim Üyesi Servin Günal
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı 1-Bütün hastalıklar, moleküller, kimyasal tepkimeler ya da kimyasal olaylardaki anormalliklerin bir yansımasıdır. Hastalıklardan korunma, tanı ve tedavide biyokimyanın nasıl kullanıldığının gösterilmesi; 2-Kişilerin hastalıklardan korunabilmesi için hastalıklarla ilgili genel bilgi sahibi olması gereklidir. Bu nedenle hastalıkların belirtileri, nedenleri, bulaşma ve korunma yollarının neler olduğunun bilinmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Hastalıkların biyokimyasal temelinin gösterilmesini kapsar.

Dersin İçeriği
1 Hastalıklara giriş ( dersin içeriği, amacı, temel kavramlar, hastalıkların sınıflandırılması, hastalıkların biyokimyasal temelinin oluşturulması).
2 Kalp hastalıkları (iskemik kalp hastalığı, Miyokard Infarktüsü ve tanısındaki biyokimyasal parametreler, kalp yetmezliği, tromboflebit, emboli-trombüs ve biyokimyasal parametreleri).
3 Lipid Metabolizması Bozuklukları, lipid biyokimyası, lipoprotein metabolizması, dislipidemiler, lipid parametreleri
4 Solunum sistemi hastalıkları (enfeksiyonları, KOAH-kronik bronşit-astım-anfizem, kistik fibrozis, tüberküloz, akciğer embolisi, pnömotoraks, akciğer ödemi, aspirasyon, atelektazi ) ve tanıda kullanılan biyokimyasal belirteçler.
5 Sindirim sistemi hastalıkları ( sindirim, reflü, gastrik ve duedenal ülser, malabsorbsiyon, çöliak hastalığı, ishal, ülseratif kolit, GİS kanamaları) ve biyokimyasal belirteçleri
6 Beslenme- yeme ile ilgili hastalıklar
7 Karaciğer hastalıkları ve tanıda kullanılan biyokimyasal parametreler
8 Aneminin biyokimyasal mekanizması, kanama ve pıhtılaşma bozukluğu hastalıkları ve tanısal biyobelirteçleri
9 Boşaltım sistem hastalıkları (böbrek biyokimyası, glomerülonefrit, toksik nefropati, üriner sistem taşları, akut ve kronik böbrek yetmezliği) ve tanısal biyobelirteçler
10 Hipertansiyonun biyokimyası
11 Endokrin (iç salgı) hastalıkları (diyabet, metabolik sendrom, hipofiz ön-arka lob hastalıkları, troid, paratroid, timus, pankreas, böbrek üstü, genital bezi hastalıkları, bazı doku hormonları).
12 Nörodejeneratif hastalıklar ve biyokimyası
13 Kanserin biyokimyası ve çeşitli organlar kanserlerinin nedenleri, yayılma yolları, ön belirtileri ve erken tanı.
14 Metabolik hastalıklar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sağlığı ve hastalığı tanımlar
2 Hastalıklarla biyokimya arasında bağlantıyı kurar
3 Birçok hastalığın biyokimyasal sürecini bilir
4 Birçok hastalığın tanısında kullanılan parametreleri bilir
5 Biyokimya bilgisi ile hastalıkların tanısında kullanılan biyokimyasal parametreler arasında bağlantı kurar
6 Hastalıkların belirtileri ve nedenlerini bilir
7 Erken tanının önemini bilir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     102
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders notları
Yardımcı Kaynaklar 1-Mark''''s Tıbbi Biyokimyanın Esasları (klinik yaklaşım) 2-Harper''''ın biyokimyası 3-Olgu sunumlu biyokimya 4-Laboratuvar Tıbbı 5-Tıbbi biyokimya ve Laboratuvar

Ders İle İlgili Dosyalar