Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HASTALIKLARIN BİYOKİMYASI	Üçüncü Düzey	VBK 536		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MERYEM EREN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğretim Üyesi Servin Günal
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	1-Bütün hastalıklar, moleküller, kimyasal tepkimeler ya da kimyasal olaylardaki anormalliklerin bir yansımasıdır. Hastalıklardan korunma, tanı ve tedavide biyokimyanın nasıl kullanıldığının gösterilmesi; 2-Kişilerin hastalıklardan korunabilmesi için hastalıklarla ilgili genel bilgi sahibi olması gereklidir. Bu nedenle hastalıkların belirtileri, nedenleri, bulaşma ve korunma yollarının neler olduğunun bilinmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Hastalıkların biyokimyasal temelinin gösterilmesini kapsar.

Dersin İçeriği

1	Hastalıklara giriş ( dersin içeriği, amacı, temel kavramlar, hastalıkların sınıflandırılması, hastalıkların biyokimyasal temelinin oluşturulması).
2	Kalp hastalıkları (iskemik kalp hastalığı, Miyokard Infarktüsü ve tanısındaki biyokimyasal parametreler, kalp yetmezliği, tromboflebit, emboli-trombüs ve biyokimyasal parametreleri).
3	Lipid Metabolizması Bozuklukları, lipid biyokimyası, lipoprotein metabolizması, dislipidemiler, lipid parametreleri
4	Solunum sistemi hastalıkları (enfeksiyonları, KOAH-kronik bronşit-astım-anfizem, kistik fibrozis, tüberküloz, akciğer embolisi, pnömotoraks, akciğer ödemi, aspirasyon, atelektazi ) ve tanıda kullanılan biyokimyasal belirteçler.
5	Sindirim sistemi hastalıkları ( sindirim, reflü, gastrik ve duedenal ülser, malabsorbsiyon, çöliak hastalığı, ishal, ülseratif kolit, GİS kanamaları) ve biyokimyasal belirteçleri
6	Beslenme- yeme ile ilgili hastalıklar
7	Karaciğer hastalıkları ve tanıda kullanılan biyokimyasal parametreler
8	Aneminin biyokimyasal mekanizması, kanama ve pıhtılaşma bozukluğu hastalıkları ve tanısal biyobelirteçleri
9	Boşaltım sistem hastalıkları (böbrek biyokimyası, glomerülonefrit, toksik nefropati, üriner sistem taşları, akut ve kronik böbrek yetmezliği) ve tanısal biyobelirteçler
10	Hipertansiyonun biyokimyası
11	Endokrin (iç salgı) hastalıkları (diyabet, metabolik sendrom, hipofiz ön-arka lob hastalıkları, troid, paratroid, timus, pankreas, böbrek üstü, genital bezi hastalıkları, bazı doku hormonları).
12	Nörodejeneratif hastalıklar ve biyokimyası
13	Kanserin biyokimyası ve çeşitli organlar kanserlerinin nedenleri, yayılma yolları, ön belirtileri ve erken tanı.
14	Metabolik hastalıklar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sağlığı ve hastalığı tanımlar
2	Hastalıklarla biyokimya arasında bağlantıyı kurar
3	Birçok hastalığın biyokimyasal sürecini bilir
4	Birçok hastalığın tanısında kullanılan parametreleri bilir
5	Biyokimya bilgisi ile hastalıkların tanısında kullanılan biyokimyasal parametreler arasında bağlantı kurar
6	Hastalıkların belirtileri ve nedenlerini bilir
7	Erken tanının önemini bilir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2	Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3	Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4	Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5	Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6	Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7	Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8	Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9	Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10	Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11	Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			102
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notları
Yardımcı Kaynaklar	1-Mark''''s Tıbbi Biyokimyanın Esasları (klinik yaklaşım) 2-Harper''''ın biyokimyası 3-Olgu sunumlu biyokimya 4-Laboratuvar Tıbbı 5-Tıbbi biyokimya ve Laboratuvar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında