Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MANTIK METİNLERİ Birinci Düzey FDB614 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AHMET KAYACIK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AHMET KAYACIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Mahmut Sami ÖZDİL
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrenciye, Mantığın ana kavramlarını, konularını ve sorunlarını Klasik Mantık Metinlerine dayalı olarak göstermek, irdeletmek ve kavratmak.
Dersin Tanımı Bu derste Klasik mantık konuları mantık metinlerine dayalı olarak işlenir.

Dersin İçeriği
1 İslam Klasiklerini Okuma
2 Aristo Mantığının İslâm Kültür Dünyasına İntikali
3 İslam Dünyasında Nahivci - Mantıkçı Tartışmaları
4 Yahya İbn 'Adi'nin Risâlesi (Nşr. Mübahat Küyel)
5 İbn Meymun'un, Mantık Terimleri Risâlesi
6 İbn Meymun'un, Mantık Terimleri Risâlesi (Devam)
7 Fârâbî, İlimlerin Sayımı
8 ARA SINAV
9 Fârâbî, İlimlerin Sayımı (Devam)
10 Fârâbî, Mantık Terimleri(Elfâzu'l-Müsta'mele fi'l-Mantık)
11 Fârâbî, Elfâzu'l-Müsta'mele fi'l-Mantık (Devam)
12 Fârâbî, Şerâitü'l-Yakîn
13 İbn Sina, İşaretler ve Tenbihler
14 İbn Sina, İşaretler ve Tenbihler (Devam)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İslam Kültür dünyasında meşhur Mantıkçıların eserlerini tanır.
2 Klasik mantık ile İslami İlimler ve diğer ilimler arasındaki ilişkiyi açıklar.
3 Temel mantık kavramlarını Müslüman Mantıkçıların da eserlerinden pekiştirir.
4 Metinler üzerinden Mantık Tarihi ve Mantığın gelişimi hakkında fikir edinir.
5 Metinlere dayalı olarak doğru ve tutarlı düşünmenin yollarını iyice beller.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Radyasyon güvenliğini ve radyasyondan korunmayı bilir, koruyucu önlemlerle kendisini, hastaları ve toplumu radyasyondan korur.
4 Kullandığı cihazların yapısını ve ne şartlarda kullanması gerektiği konuları hakkında bilgi sahibidir. Radyolojik görüntülerin oluşturulması sürecindeki fizyolojik, fiziksel ve kimyasal etkileşimleri ve mekanizmaları bilerek hareket eder.
5 Tıbbi görüntüleme cihazını ve ortamı radyoaktif incelemeye hazır hale getirir. Cihazların kalibrasyonunu kontrol eder, bakım ve tamirinin zamanında yapılmasını sağlar.
6 Radyoaktif inceleme öncesi hastayı hazırlar ve bilgi verir.
7 Görüntülerin elektronik kayıt işlemlerini yapar.
8 Görüntüleme cihazlarının parametrelerini hastaya uygun olarak hekim kontrolünde ayarlar.
9 Tıbbi görüntüleme yöntemleri ve fizik prensipleri ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak sağlık kurumları bünyesindeki radyoloji ünitelerinde ilgili araç, cihaz ve teknikleri kullanarak hekimin gerekli gördüğü tanı ve tedavi süreçlerini bağımsız veya gerektiğinde hekim eşliğinde yapar.
10 Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
11 Meslektaşları, hasta ve hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar
12 Tıbbi görüntüleme alanında yapacağı radyolojik tetkikler ile ilgili olarak radyolojik anatomi bilgisine sahiptir
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 3 5 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Fârâbî, İlimlerin Sayımı, çev. Ahmet Ateş. İbn Meymun; Mantık Terimleri Risâlesi; çev. M. Küyel. Yahya İbn 'Adi, el-Hidâye limen Tâhe ilâ Sebil'n-Necât, çev. Mübahat Küyel. Fârâbî, Elfâzu'l-Müsta'mele fi'l-Mantık; Şerâitü'l-Yakîn. İbn Sina, İşaretler ve Tenbihler. Gazâlî, Kıstâsü'l-Müstakîm.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar