Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KAMU YÖNETİMİ VE KENT	Birinci Düzey	ŞBP802		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BARIŞ ERGEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. BARIŞ ERGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Öğrencilerin plan hiyerarşisi dahilinde bölge planlama ve kent planlama sürecinde görev sorumluluğuna sahip kamu kurumlarının ve kurumlara ait organların görevleri hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. Türk Kamu Yönetimi sisteminin temel unsurlarını oluşturan merkezi yönetim, yerel yönetimler, hizmet yönünden yerinden yönetim kuruluşları hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olması ve şehir ve bölge planlama mesleği ile kamu yönetimini ilişkilendirebilmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin kamu yönetimi teorisi, Türk kamu yönetimi sisteminin temel unsurları ve sistemin işleyişinde karşılaşılan başlıca sorunlar hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olması beklenmektedir. Kamusal / kurumsal sorumluluk kavramının açıklanması, kent planlama süreçlerinin yönetimi ve yönetişim kavramlarının öneminin kavratılması, güncel kamu yönetimi kavram, süreç ve aktörlerinin kent ve planlama pratikleri üzerinden değerlendirilecektir.
Dersin Tanımı	Şehir ve bölge planlama öğrencileri için planlama pratiğinde rol alan kamu kurum ve organlarının Türk Kamu Yönetimi sistemi içinde analiz edilmesini içermektedir. Kent planlama süreçlerinin yönetimi, toplumsal ve kurumsal bağlamda ele alınacaktır. Ders yüz yüze eğitim ile yürütülecektir. Erciyes Üniversitesi Ön Lisans Ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği 15 Maddesi gereğince derse devam şartı aranmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Kamu yönetimi açısından devleti oluşturan öğeler, kamu yönetiminde örgütlenme ilkeleri
2	Merkezden yönetim kuruluşlar, mekânsal planlar, kalkınma ajansları, kent planlama ve Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’nın teşkilat yapısı
3	Yerel yönetimler, il özel idaresinin teşkilat yapısı ve kent planlama
4	Yerel yönetimler, belediyelerin teşkilat yapısı ve kent planlama
5	Yerel yönetimler, metropoliten planlama, büyükşehir belediyesi teşkilat yapısı ve kent planlama
6	Yerel yönetimler, köyler ve kent planlama
7	Kamu yönetimi tarihi
8	Klasik kamu yönetimi ve yeni kamu yönetimi sistemi, kamu yönetiminin elemanları
9	Ara Sınav
10	Merkezden yönetimin yarar ve sakıncaları, Yerinden yönetimin yarar ve sakıncaları
11	Yönetim ilkeleri, geleneksel kamu yönetimi, yeni kamu işletmeciliği, Neo-liberalizm ve kamu yönetimi
12	Küreselleşme ve kamu yönetimi, Küreselleşme ve mekânsal planlama
13	Hizmet yerinden yönetim kuruluşları, kamu kurumu niteliğindeki meslek kuruluşları
14	E-devlet, Yönetişim
15	Resmi Tatil
16	Türkiye’de kent planlamasının yeniden kurumsallaşması-Planlamada katılım ve yönetişim
17	Kamu yönetimi açısından Cumhurbaşkanlığı Sistemi
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kamu yönetimi teori ve pratiğini tartışır
2	Türk kamu yönetimi sisteminin temel unsurlarını açıklar
3	Bölge Planlarında rol alan kamu kurumlarını ve organlarının görevlerini açıklar
4	Mekansal Planlarda rol alan kamu kurumları ve organlarınıın görevlerini açıklar
5	Türkiye’de kamu yönetimi pratiğini tartışır
6	Düzenleyici ve denetleyici kamu kurumlarını inceler
7	Toplum-şehir, kent yönetimini ve planlama ilişkisini kamu yönetimi bağlamında eleştirir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2	Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
3	Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
4	Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
5	Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
6	Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
7	Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
8	Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
10	Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
11	Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
12	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
13	Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
14	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
16	Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
17	Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
18	Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
19	Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
20	Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			70
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-Hafta-1: ŞAHİN, Yusuf (2017) Yönetim Bilimi ve Türk Kamu Yönetimi, Ekin yayınevi -Hafta-2: 1 ve 4 Nolu Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi, Mekânsal Planlar Yapım Yönetmeliği^ -Hafta-3: Çiftepınar, R . (2006). Yeni İl Özel İdaresi Yasası’na Eleştirel Bir Bakış . Yasama Dergisi , (2) , 123-145 . İl Özel İdare Kanunu Çağdaş, T . (2015). Türkiye''de Yerel Yönetimlerde İdari Özerklik . Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi , 30 (1) , 391-416 . Çetin, S . (2015). YEREL YÖNETİM BİRİMİ OLARAK TÜRKİYE''DE İL ÖZEL İDARELERİ . Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , (25) -Hafta-4: Çağdaş, T . (2015). Türkiye''de Yerel Yönetimlerde İdari Özerklik . Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi , 30 (1) , 391-416 . 5393 Sayılı Belediye Kanunu Eryılmaz Bilal, Çevik Hasan Hüseyin, Sözen Süleyman, (2013) Kamu Yönetimi, Anadolu Üniversitesi Yayınları -Hafta-5: Tekel A (2002). Metropoliten Planlamanın Önemi ve Gerekliliği Üzerine. Çağdaş Yerel Yönetimler, 11(1), 42 - 55. Kılınç, G. (2010). Çeyrek asırlık bir tecrübe: Türkiye’de büyükşehir belediyelerinin yapılanması ve Kayseri büyükşehir belediyesi örneği, Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, 19(1): 67-89. İç İşleri Bakanlığının 2017yılı “Belediyelerin İmar Uygulamaları Hakkında Genelgesi” -Hafta 6: ÇAMUR CİHANGİR K, (2002) Köy Yönetimi ve Mekansal Planlama: Köy Yapısının Sürdürülebilirliği, Amme İdaresi Dergisi, 35Sayı, 83 – 102. Köy Yerleşme Alanı Uygulama Yönetmeliği Plansız Alanlar İmar Yönetmeliği -Hafta-7: Demir, K , Yavaş, H . (2015). Kamu Yönetiminin Geleceği Üzerine Kavramsal Bir Tartışma . Yönetim Bilimleri Dergisi , 13 (25) , 91-113 . Eryılmaz Bilal, Çevik Hasan Hüseyin, Sözen Süleyman, (2013) Kamu Yönetimi, Anadolu Üniversitesi Yayınları Berkün, S . (2017). KAMU AÇISINDAN YÖNETİM . Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi , 6 (16) , 638-664 . -Hafta-8-9: Berkün, S . (2017). KAMU AÇISINDAN YÖNETİM . Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi , 6 (16) , 638-664 . Karcı, Ş . (2008). YENİ KAMU İŞLETMECİLİĞİ YAKLAŞIMININ TEMEL DEĞERLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME . Akdeniz İİBF Dergisi , 08 (16) , 40-64 . -Hafta 10: Göküş, M . (2010). KÜRESELLEŞME SÜRECİNİN KAMU HİZMETİNE YANSIMASI . Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi , 10 (20) , 193-218 . Hafta 11: Demirel, D. (2006) KÜRESEL EKSENDE DEVLETİN YENİKİMLİĞİ: “ETKİN DEVLET” SAYIŞTAY DERGİSİ, Sayı: 60, 105-128 -Hafta 12: Eryılmaz Bilal, Çevik Hasan Hüseyin, Sözen Süleyman, (2013) Kamu Yönetimi, Anadolu Üniversitesi Yayınları ŞAHİN, A. ve E. ÖRSELLİ, “E-Devlet Anlayışı Sürecinde Türkiye”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı 9, 2003, s. 5. Acar, Muhittin ve Özgür H., (2014), Çağdaş Kamu Yönetimi I (Ankara: Nobel) ikinci basım. İn Yıldız M, Elektronik (e)-devlet kuram ve uygulamasına genel bir bakış ve değerlendirme -Hafta 13: M. AKİF ÖZER, (2006).YÖNETİŞİM ÜZERİNE NOTLAR, SAYIŞTAY DERGİSİ, Sayı: 63, 59-89. Tekeli, İ. (2012) Türkiye Kent Planlamasının Kurumsallaşmasını Yeniden Düzenlerken Düşünmesi Gerekenler Üzerine, Planlama, (3-4), 25-32. -Hafta-14: Tolga Levent,Yasemin Sarıkaya Levent.(2011).KÜRESELLEŞME, MEKANSAL PLANLAMA YAKLAŞIMLARINDAKİ DEĞİŞME VE KAMU YARARI.Toplum ve Demokrasi Dergisi, 53-74. -Hafta 15: Turan, M . (2018). TÜRKİYE’NİN YENİ YÖNETİM DÜZENİ: CUMHURBAŞKANLIĞI HÜKÜMET SİSTEMİ . Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi , 7 (3) , 42-91 .

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında