Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KURGU UYGULAMALARI	İkinci Düzey	URTS 345		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ İSHAK AYVAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ İSHAK AYVAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans, Bilgisayar Laboratuvar Çalışması.
Dersin Amacı	Görüntü ve ses formatlarına hakim olup, temel seviyede kurgu yapabilme becerisine sahip olmak.
Dersin Tanımı	Mevcut senaryoya göre elde edilen doneleri kurgu vasıtasıyla sıralayıp anlamlı bütün haline getirmek.

Dersin İçeriği

1	Dünyada kullanılan yayın sistemleri.
2	Video formatları.
3	Ses formatları.
4	Kurgu programından proje oluşturma.
5	Kurgu programının arayüzünü tanıma.
6	Görüntü ve ses kesme yöntemleri.
7	Görüntü geçişleri
8	Ses geçişleri.
9	Görüntüde hızlandırma, yavaşlatma, ters çevirme yöntemleri.
10	Seste hızlandırma, yavaşlatma, ters çevirme yöntemleri.
11	Ses seviyesini ayarlama yöntemleri.
12	Video motion.
13	Video motion: Görüntüyü büyültme, küçültme, sağa ve sola hareket etme.
14	Video toggle animation.
15	Maskeleme çeşitleri ve render.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yayın sistemleri arasındaki farkları görür.
2	Video formatlarının özelliklerini ve aralarındaki farkları görür.
3	Video kullanımı ve etkilerini öğrenir.
4	Ses kullanımı ve etkileri görür.
5	Müzik kullanımı ve etkileri görür.
6	Kurgunun psikolojik etkileri öğrenir.
7	Kurgunun propaganda etkileri öğrenir.
8	Kurgunun evrensel bir dil olma özelliğini kavrama.
9	Farklı kurgu yöntemlerini kullanmayı öğrenir.
10	Video hareketlerini öğrenir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	1	16
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	4	8	32
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	3	6	18
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	16	1	16
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	8	32
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	6	18
Toplam iş yükü			136
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		20
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		20
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		80
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar