Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
CEVHER İŞLEME	Üçüncü Düzey	KİM 660		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. ÖMER EDİP KUZUGÜDENLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze ders anlatımı
Dersin Amacı	Yeraltı kaynakları, bunların çıkarılması ve işlemnesi konularını öğretmek.
Dersin Tanımı	Bu ders cevher işleme yöntemlerini kapsar. Konulara örnekler: madencilik, taşıma, kırma, öğütme, flotasyon, flokülasyon, manyetik ve elektrostatik ayırma, jigleme, çözündürme, solvent ekstraksiyon, hidrometalurji, elektrokimyasal yöntemler, pirometelurji ve atık yönetimi.

Dersin İçeriği

1	Giriş
2	Doğal kaynakların oluşumu ve yeryüzünde dağılımı
3	Madencilik yöntemleri
4	Ayırma ve saflaştırmada yararlanılan prensipler
5	Boyut küçültme: kırma ve öğütme yöntemleri
6	Fiziksel, kimyasal ve biyolojik ayırma yöntemlerinin prensipleri
7	Wet and dry techniques
8	YARIYIL SINAVI
9	Flotation
10	Gravitasyonal yöntemler
11	Magnetik ve elektrostatik ayırma yöntemleri
12	Solvent ekstraksiyon
13	Biyolojik ayırma yöntemleri
14	Rafinasyon
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Doğal kaynakların oluşumunu ve dağılımını anlamak
2	Madencilik yöntemlerini tanımak
3	Günlük hayata da uygulanabilecek ayırma-saflaştırma prensiplerini bilmek
4	Madenlerin neden ve nasıl işlendiklerini öğrenmek
5	Cevher işleme yöntemlerini tanımak
6	Kimyasal ve fiziksel prensiplerin ugulama alanlarını görmek.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarımsal Biyoteknoloji alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Tarımsal Biyoteknoloji uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	2	8	16
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	15	15
Laboratuvar	2	3	6
Arazi çalışması	2	5	10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	4	8
Toplam iş yükü			186
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	2	10
Ödev	5	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	- Kuzugüdenli, Ö.E., "Yerbilimleri Ders Notları," Erciyes Üninersitesi, Fen Fak, 2013. - Kuzugüdenli, Ö.E., "Cevher İşleme ders notları," Erciyes Üniversitesi, Fen Fak, 2010.

Ders İle İlgili Dosyalar