Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SİSTEM DİNAMİĞİ Birinci Düzey UZM206 4 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze / Uzaktan
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı öğrenciye bir sistem yaklaşımı kazandırarak karmaşık fiziksel sistemlerin modellenmesi konusunda eğitmektir. Ders ayrıca doğrusal zamanla değişmeyen sistemleri analiz etme yöntemlerini de öğretir.
Dersin Tanımı İşaretler, sistemler, fiziksel sistemlerin modellenmesi ve analiz edilmesini içeren bir derstir.

Dersin İçeriği
1 İşaretler
2 Sistemler
3 Dinamik sistemler, doğrusal olmayan sistemlerin doğrusallaştırılması
4 Frekans düzleminde modelleme
5 Laplace dönüşümü, Transfer fonksiyonu
6 Elektrik ve mekanik sistemlerin modellenmesi
7 Elektromekanik sistemlerin modellenmesi, Elektrik ve mekanik sistemlerde benzerlik
8 Zaman düzleminde modelleme
9 Durum-uzay modeli
10 Zaman düzleminde sistem analizi
11 Dinamik sistemin zaman yanıtı ve performansı
12 Dinamik sistemin zaman yanıtı ve performansı
13 Frekans düzleminde sistem analizi
14 Dinamik sistemin frekans yanıtı ve performansı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Doğrusal sistemlerin özelliklerini bilir ve doğrusal olmayan sistemleri doğrusallaştırabilir
2 Sistemlerin frekans düzleminde modelleyebilir, transfer fonksiyonlarıyla ifade edebilir
3 Sistemlerin zaman düzleminde modelleyebilir, durum-uzay gösterimiyle ifade edebilir
4 Sistemleri frekans düzleminde analiz ve test edebilir
5 Sistemleri zaman düzleminde analiz ve test edebilir
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 7 3 21
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 2 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 6 6
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     129
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders notları
Yardımcı Kaynaklar 1) System Dynamics, Üçüncü Baskı, William J. Palm, McGraw-Hill, 2013. 2) Control Systems Engineering, Altıncı Baskı, Norman S. Nise, John Wiley & Sons, 2015.

Ders İle İlgili Dosyalar