Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OSMANLICA I	İkinci Düzey	SNT113		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Kaynaklar eşliğinde okuma ve yazma öğretilecek ve pratik yaptırılacaktır.
Dersin Amacı	Osmanlıca yazılı metinlerin okunmasını öğretmek.
Dersin Tanımı	Osmanlıca yazılmış metinleri okumaya giriş.

Dersin İçeriği

1	Osmanlıca''nın genel özellikleri ve önemi
2	Arapça harflerin okunuşları ve başta, ortada, sonda yazılış şekilleri
3	Arapça harflerin okunuşları ve başta, ortada, sonda yazılış şekilleri
4	Alfabede bitişen ve bitişmeyen harfler
5	Türkçe ünlülerin yazılışı (a, e, ı, i) ve kelime okuma
6	Türkçe ünlülerin yazılışı (o, ö, u, ü) ve kelime okuma
7	Rakamların yazılışı
8	ARA SINAV (VİZE)
9	Türkçe çokluk ve yapım eklerinin yazılışı ve kelime okuma
10	Zarf-fiil ve sıfat-fiil eklerinin yazılışı ve kelime okuma
11	Bildirme, hal ve iyelik eklerinin yazılışı ve kelime okuma
12	Metin okuma
13	Metin okuma
14	Metin okuma
15	YARIYIL SONU SINAVI (FİNAL)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlıca alfabeyi öğrenir.
2	Harf birleşimlerini öğrenir.
3	Harflerin yazılışını öğrenir.
4	Basit kelimeleri okur.
5	Basit kelimeleri yazar.
6	Kısa cümle okur.
7	Kısa cümle yazar.
8	Uzun cümle okur.
9	Uzun cümle yazar.
10	Metin okur ve yazar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	1	15	15
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	10	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			68
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	DEVELİ, Hayati, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1, Kesit Yayınları, İstanbul, 2014.; KURT, Yılmaz, Osmanlıca Dersleri I, Ankara, 2010.; ERGİN, Muharrem, Osmanlıca Dersleri, İstanbul, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar