Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
THEORY OF INTERNATIONAL ECONOMICS Üçüncü Düzey ECON 677 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yüksek lisans düzeyinde Uluslar arası İktisat Teorisi ve Uluslar arası İktisat Politikası Derslerinin alınmış olması gerekmektedir.
Eğitimin Dili İngilizcedir.
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Hayriye Atik
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sözlü anlatım
Dersin Amacı Uluslar arası ekonomik ilişkileri uluslar arası iktisat teorisi bağlamında açıklayabilmek.
Dersin Tanımı Merkantilizmden başlamak üzere klasik ve modern dış ticaret teorilerinin analizi.

Dersin İçeriği
1 Klasik Dış Ticaret Teorisi: Arz analizleri
2 Klasik dış ticaret teorisi:Talep analizleri
3 Adam Simith, David Ricardo Hecksher Ohlin''in dış ticaret görüşleri arasındaki farklar.
4 Klasik dış ticaret teorisinin eksiklikleri
5 Yeni dış ticaret teorilerinin klasik teoriden ayrılan yanları
6 Tercihlerde benzerlik teorisi.
7 Nitelikli işgücü teorisi
8 ara sınav
9 Endüstri-içi ticaret teorileri
10 Endüstri içi ticaretin ölçülmesi
11 Ürün dönemleri teorisi
12 Teknolojik açık teorisi
13 Türkiye ve yeni dış ticaret teorileri
14 Türkiye ve ab dış ticareti
15 monopolcü rekabet teorisi
16 final sınavı
17 final sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dış ticaret teorilerinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olma.
2 Ülkeleri dış ticarete iten nedenleri anlama.
3 Dış ticaretin taraflara getireceği faydaları analiz etme.
4 Klasik ve modern dış ticaret teorileri arasındaki arkları görebilme.
5 Modern dış ticaret teorilerinden yararlanarak, Türkiye'nin dış ticaretini inceleyebilme.
6 Türkiye'nin stratejik dış ticaret politikasını oluşturabilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 5 5 25
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     149
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Steven Husted and Michael Melvin. International Economics. Harper and Row. New York.
Yardımcı Kaynaklar Hayriye Atik, Oğuzhan Türker. Modern Dış Ticaret Kuramları.Ankara:Nobel Yayınevi.

Ders İle İlgili Dosyalar