Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BAĞIMSIZ İDARİ OTORİTE	İkinci Düzey	HKK 543	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR HASOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Allı YEŞİLYURT DURAN
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Bağımsız idari otoritelerin türleri, idari teşkilat içindeki yeri, düzenleme yetkisi ve uyuşmazlıkların çözümünün incelenmesidir.
Dersin Tanımı	Bağımsız idari otoritelerin ortaya çıkışı, türleri, mali ve idari açıdan denetimi, bağımsız idari otoritelerin konumu, bağımsız idari otoriteler arasında çıkabilecek uyuşmazlıkların çözümü konuları değerlendirilecektir.

Dersin İçeriği

1	Bağımsız İdari Otoriteler Nasıl ve Niçin Ortaya Çıktı?
2	Bağımsız İdari Otoritelerin Türleri
3	Bağımsız İdari Otoritelerin Özellikleri
4	Regülasyon Kavramı
5	Bağımsız İdari Otoritelerin Olumlu ve Olumsuz Yönleri
6	Bağımsız İdari Otoritelerin Yargısal Denetimi
7	Türk Hukukunda Bağımsız İdari Otoriteler
8	Bağımsız İdari Otoritelerin İdari ve Mali Açıdan Denetlenmesi
9	Bağımsız İdari Otoritelerin Anayasal Konumu
10	Bağımsız idari otoritelerin düzenleme yetkisi
11	Bağımsız İdari Otorite Kararlarının Niteliği
12	Bağımsız İdari Otoriteler Arasında Çıkabilecek Uyuşmazlıklar ve Çözüm Perspektifleri
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bağımsız idari otorite kavramını tespit etmek
2	Bağımsız idari otoritelerin türlerini ve özelliklerini tespit etmek
3	Bağımsız idari otoritelerin denetlenmesi
4	Bağımsız idari otoritelerin düzenleme yetkisi
5	Bağımsız idari otoritelerin kararları
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	seçilen derslerle ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olunmaktadır.
2	Mezunlar Uzman Ünvanı elde etmektedir.
3	Mesleklerine olumlu katkı sağlamaktadır.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	5	5	25
Ara sınavlar	2	2	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	10	5	50
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ali Ulusoy, Bağımsız İdari Otoriteler, Turhan Kitabevi, 2003.
Yardımcı Kaynaklar	İlgili diğer kaynaklar.

Ders İle İlgili Dosyalar