Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
METİN ÇALIŞMASI I	İkinci Düzey	ÇDE207		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SHUYUAN CHEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SELMA BAŞKAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Doğru telaffuz ile okuma ve okuduğunu anlama becerisi geliştirmek
Dersin Tanımı	Öğrencilere seviyelerine uygun metinler verilerek okuma ve anlama becerilerinin geliştirilmesi

Dersin İçeriği

1	Verilen metnin her bir öğrenci tarafından düzgün telaffuzla cümleler halinde okunmasının sağlanması, Türkçeye çevrilmesi, soru-cevap yöntemiyle pekiştirilmesi
2	Verilen metnin her bir öğrenci tarafından düzgün telaffuzla cümleler halinde okunmasının sağlanması, Türkçeye çevrilmesi, soru-cevap yöntemiyle pekiştirilmesi
3	Verilen metnin her bir öğrenci tarafından düzgün telaffuzla cümleler halinde okunmasının sağlanması, Türkçeye çevrilmesi, soru-cevap yöntemiyle pekiştirilmesi
4	Verilen metnin her bir öğrenci tarafından düzgün telaffuzla cümleler halinde okunmasının sağlanması, Türkçeye çevrilmesi, soru-cevap yöntemiyle pekiştirilmesi
5	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
6	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
7	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
8	Ara Sınav
9	"Sen Olmasaydın" adlı hikaye kitabının okunmaya başlanması ve soruların cevaplanması
10	"Sen Olmasaydın" adlı hikaye kitabının okunmaya başlanması ve soruların cevaplanması
11	"Sen Olmasaydın" adlı hikaye kitabının okunmaya başlanması ve soruların cevaplanması
12	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
13	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
14	Çince Seviye Tespit Sınavı'na hazırlık için Okuma bölümünde çıkan soruların cevaplanması
15	Final Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler doğru telaffuzu öğrenir.
2	Akıcı bir şekilde okuyabilir.
3	Okuduğunu Türkçeye çevirmekle metni anlar.
4	Soruları cevaplayabilir.
5	Soruları Çince cevapladığından cümle kurma becerisi artar.
6	Okuduğunu daha hızlı anlar.
7	Test çözebilir.
8	Çince Seviye Tespit Sınavının okuma bölümü için hazırlanmış olur.
9	Günlük konuşmada daha rahat cümle kurar.
10	Sözcük dağarcığı gelişir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	10	1	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			73
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	HSK (Çince Seviye Tespit Sınavı) Kitapları
Yardımcı Kaynaklar	Farklı metinler, hikaye kitapları vs.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında