Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYOLOJİ TARİHİ 2 İkinci Düzey SOS202 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Amacı Sosyoloji tarihi hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı 19.yüzyıldan sonra ki sosyologların yöntemlerini ve kuramlarını inceler

Dersin İçeriği
1 İlk dönemin genel bir tekrarı ve hatırlatılması, yeni dönemde incelenecek sosyologlar hakkında bilgi verilmesi.
2 E. Durkheim ve sosyolojik teorisi 1
3 E. Durkheim ve sosyolojik teorisi 2
4 Max Weber ve sosyolojik teorisi 1
5 Max Weber ve sosyolojik teorisi 2
6 G. Simmel ve sosyolojik teorisi 1
7 G. Simmel ve sosyolojik teorisi 2
8 Vize
9 İlk kadın sosyologlar ve sosyolojik teorileri 1
10 İlk kadın sosyologlar ve sosyolojik teorileri 2
11 Du Bois ve Kuramı 1
12 Du Bois ve Kuramı II
13 T. Veblen''''in Teorisi 1
14 T. Veblen''''in Teorisi II
15 K. Manheim 1
16 K. Manheim 2
17 Final
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sosyologlar hakkında bilgi sahibi olmak
2 Sosyoloji tarihinde yer alan olayları öğrenmek
3 Sosyologların topluma olan katkılarını değerlendirmek
4 Tarihte ki kuramlardan bugün ki çağdaş kuramlara bakmak
5 Klasik ve çağdaş kuramlar arasında bağ kurabilmek
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 6 3 18
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 2 4
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 5 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 6 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 6 6
Araştırma 1 2 2
Toplam iş yükü     67
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı G. Ritzer Klasik Sosyoloji Kuramları
Yardımcı Kaynaklar G. Havens Fikirler Çağı

Ders İle İlgili Dosyalar