Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİZİKTE YAPAY ZEKA	Birinci Düzey	SFİZ342		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Sedat ÖZSOY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Deneysel yöntemlerle incelenen fiziksel niceliklerin algılanması ve ölçülmesine ait esasların öğretilmesi.
Dersin Tanımı	Ölçme kavramı, ölçme sonuçlarının ifade edilmesi ve değerlendirilme yöntemleri verilir. Doğru ve alternatif akın niceliklerinin ölçülmesine ait esaslar verilir. Katıların yapısı ve özelliklerinden bahsedilir. Algılamada kullanılan fiziksel etkiler tanıtılır. Algılama elemanları ve düzenleri hakkında bilgi verilir.

Dersin İçeriği

1	Ölçme ve ölçme hataları.
2	Ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi: İstatistiksel analiz.
3	Ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi: Grafiksel ve sayısal analiz.
4	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülmesi: Periyodik dalgalara ait büyüklükler, analog ve sayısal ölçme aletleri.
5	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülmesi:
6	Potansiyometrik yöntemle ölçmeler; doğru akım köprüleri.
7	Alternatif akım köprüleri.
8	Ara Sınav
9	Katıların yapısı ve özellikleri: Kristal yapı, bant yapısı, iletkenlerin elektriksel özellikleri.
10	Katıların yapısı ve özellikleri: Isıl özellikler, yalıtkan malzemelerin özellikleri, yarıiletkenler.
11	Algılamada kullanılan fiziksel etkiler: Işınım etkileri,; zor, kuvvet ve basınç etkileri.
12	Algılamada kullanılan fiziksel etkiler: Sıcaklık, manyetik alan ve elektrik alan etkileri.
13	Algılama elemanları ve düzenleri: Algılama elemanlarının sınıflandırılması; sıcaklık algılama; ışık algılama.
14	Algılama elemanları ve düzenleri: Manyetik alan, zorlanma, kuvvet ve basınç algılama, yer değiştirme algılama.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ölçme kavramını, ölçme hatalarını ve ölçme sonucunu nasıl ifade edeceğini bilir.
2	Ölçme sonuçlarının istatistiksel, grafiksel ve sayısal analizlerini yapar. Eğri uydurmayı bilir.
3	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülebilir büyüklüklerini, onları ölçme esas ve yöntemlerini bilir.
4	Katıların yapısını, elektriksel, ısıl ve optik özelliklerini bilir.
5	Işınımın, zor, kuvvet ve basıncın, sıcaklık ve manyetik alanın, elektrik alanın malzemenin özellikleri üzerindeki etkilerini bilir.
6	Malzeme üzerindeki fiziksel etkilerin algılanması ve ölçülmesine ait esasları bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ortaöğretimde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç, gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme becerisi
2	Matematik, fen ve kimya alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisi
3	Bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği.
4	Kimya alanıyla ilgili uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek.
5	Mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme yetkinliği
6	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme, sorgulayabilme ve öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği
7	Sorunlara çözüm önerme yetkinliği.
8	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği
9	Bir yabancı dili kullanarak Kimya alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile etkin iletişim kurabilme yetkinliği
10	Kimya alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve bu yolla doğru bilimsel kaynaklara ulaşabilme yetkinliği
11	Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği
12	Çevre koruma, iş/laboratuvar güvenliği bilinci.
13	Disiplinlerarası konularda/gruplarda çalışabilme becerisi
14	Uygulama için gerekli olan modern cihazları kullanabilme becerisi.
15	Kimya ve ilgili alanlarda dünyadaki yenilikleri ve gelişmeleri takip edebilme yetkinliği
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			78
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Fenciler ve Mühendisler için ALGILAMA ve ÖLÇME ESASLARI, Sedat ÖZSOY, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2011.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında