Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MALİ MATEMATİK I	Birinci Düzey	C-MLY105	Zorunlu	1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MURAT RUHLUSARAÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. MURAT RUHLUSARAÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Temel Matematik bilgilerini vermek
Dersin Tanımı	Denklemler, eşitsizlikler, fonksiyonlar, grafikler, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, limit, türev ve optimizasyona giriş

Dersin İçeriği

1	Sayılar, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Mutlak Değer
2	Denklemler
3	Eşitsizlikler
4	Polinom Fonksiyonlar
5	Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar
6	Fonksiyon Uygulamaları
7	Limit ve Süreklilik
8	VİZE SINAVLARI
9	Temel Türev Konsepti ve Kuralları
10	İkinci ve daha yüksek dereceden türevler
11	Üstel ve logaritmik fonksiyonların türevleri
12	Optimizasyona giriş: Bir değişkenli optimizasyon problemleri
13	Optimizasyon problemleri ve marjinal fonksiyonlar
14	Doğrusal ve doğrusal olmayan fonksiyonların grafiğinin çizilmesi
15	Doğrusal ve doğrusal olmayan fonksiyonların grafiğinin çizilmesi
16	Final sınavları
17	Final sınavları
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dersin sonunda öğrenciler, ekonomi ve yönetimde en yaygın kullanılan matematiksel yöntemleri hem biçimsel, soyut bir bakış açısıyla hem de sezgisel bir bakış açısıyla anlayabilmelidir.
2	Bu derste başarılı olan öğrenciler bir fonksiyonu cebirsel, sayısal ve grafiksel açıdan yorumlayabileceklerdir.
3	Öğrencilerin uygun yöntemleri seçerek, çeşitli stratejiler kullanarak ve sorunları çözmek için alternatif yaklaşımları keşfederek etkili sorun çözücüler olmaları beklenmektedir.
4	Öğrencilerin polinomların, rasyonel fonksiyonların, üstel ve logaritmik fonksiyonların özelliklerini hatırlayabilmeleri ve kullanabilmeleri beklenmektedir. Fonksiyonların özelliklerini ve terslerini tanıyabilmeleri beklenmektedir.
5	Öğrenciler, bir fonksiyonun sürekliliğini ve türevini tanımlayıp ayırt edebileceklerdir. Bunları teğet doğru denklemine ve ekonomideki gelir, maliyet ve kâr kavramlarına yansıtabileceklerdir.
6	Öğrenciler, min., max. değerleri ve içbükeyliği inceleyerek bir fonksiyonun olası grafiğini çizebilecek ve bu grafiği yorumlayabilecektir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Maliye alanı ile ilgili kavramsal ve kuramsal bilgilere uygulamadaki yansımaları da göz önüne alacak şekilde ileri düzeyde sahip olur
2	Mali olay ve olguları ekonomik, sosyal ve hukuki boyutlarıyla açıklar, mali göstergelere ilişkin verileri yorumlayabilir ve analiz edebilir
3	Maliye alanına ilişkin sorunları tespit edebilir, gerek ekip gerek bireysel olarak sorunları çözebilir, elde edilen bulguları rapor haline getirip sunabilir.
4	Teorik bilgilerinden hareketle mali sorunlara ilişkin sebep-sonuç ilişkisini kurarak bu sorunların çözümüne ilişkin politikalar ve stratejiler geliştirir.
5	Vergilemenin teorik ve hukuki altyapısını öğrenme, gelişmeleri takip edebilme, vergisel konularda toplumun farklı kesimlerine destek sağlama.
6	Maliye alanında bir yabancı dili kullanabilir, uluslararası literatürü takip edebilir, bilimsel ve mesleki konularda iletişim kurabilir.
7	Ekonomi biliminin teorik temelleri hakkında ileri seviyede bilgi sahibi olur, iktisadi gelişmeleri makro ve mikro düzeyde kuramsal açıdan değerlendirebilir.
8	Kamu mali yönetimi ve kamu bütçe sistemi hakkında bilgi sahibi olur, uygulanan politikalar ile arasında bağlantı kurabilir.
9	Muhasebe kayıt sistemi bilgisine sahip olur, işletmelerin mali ve finansal yapısını analiz eder ve yorumlar.
10	Temel bilgi teknolojilerini kullanarak, alanına özgü problemlere teknolojiye dayalı çözümler üretir.
11	İktisadi ve sosyal olayların analiz edilmesi için gerekli nitel ve nicel yöntemleri kullanabilir.
12	Sorumluluklarını yerine getirirken temel insani haklara ve özgürlüklere, çevre sağlığına, kültürel ve ahlaki değerlere saygılı faaliyet ve davranış sergiler.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Osman Unutulmaz, Uygulamalı Matematik, Detay Yayıncılık, 2014 Raymond A. Barnett, Michael R. Ziegler, Karl E. Byleen, İşletme, İktisat, Yaşam Bilimleri ve Sosyal Bilimler İçin Genel Matematik, Nobel Yayın Dağıtım, 2011 Edward Dowling , İşletme ve İktisat İçin Matematiksel Yöntemler, Nobel Yayın Dağıtım, 2006 Alpha Chiang, Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri, Gazi Kitabevi, 2005
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında