Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MİMARİ TASARIM IV Birinci Düzey MİM411 Zorunlu 4 10.00 10.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri MİM 311
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. FİLİZ SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı 1. Grup Prof. Dr. Filiz SÖNMEZ (Koordinatör) 2. Grup Doç. Dr. M. Çağlar BAYDOĞAN 3. Grup Dr. Öğr. Üyesi H. Sencer ERKMAN 4. Grup Dr. Öğr. Üyesi Zeynep ARDA ERGEN 5. Grup Dr. Öğr. Üyesi Fulya ATARER 6. Grup Arş.Gör.Dr. Fazıl AKDAĞ 7. Grup Misafir Öğretim Elemanı İbrahim KASAP
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araş. Gör. Meltem ULU
Dersin Veriliş Şekli Teori+Uygulama
Dersin Amacı Karmaşık tasarım problemlerinin çözümlerinin araştırılma sürecinde uygun tasarım stratejilerinin geliştirilmesi ve çözüme ulaşmayı sağlayacak tasarım araçlarının seçilmesi/uyarlanması dersin temel amaçlarından biridir. Dinamik kentsel bağlamda geliştirilmesi beklenen ileri düzeyde karmaşık programlı tasarım çözümlerine giriş; kavramsal/fiziksel/mekânsal özelliklerinin çoklu-ortam temsilleri olarak sunulması dersin diğer amaçlarını tarifler. Dersin amaçları özetle şu şekildedir: 1. Bütünlüklü bir tasarım düşüncesi kurar. 2. Tasarım düşüncesi bağlamında mekânların kullanım değerlerini açığa çıkarma bilgisi edinir. 3. Verilen tasarım konusuna ait ihtiyaç programını detaylı bir şekilde hazırlar, buna uygun mimari bir içerik tasarlar ve planlar. 4. Çevre verilerini çözümlemek ve tasarım için gerekçe olarak değerlendirme yetisi kazanır. 5. Çok yönlü ifade becerilerini geliştirir. 6. Yapısal ilişkiler kurgulayabilme yetisi kazanır.
Dersin Tanımı Konu: "Kayseri Tarihi Kent Dokusu İçinde Çağdaş Banka Binası Tasarımı". 2025-2026 Bahar yarıyılı Mimari Tasarım IV dersinde konu olarak verilen, Kayseri kent merkezinde banka tam hizmet şubesi projesi tasarımında amaçlanan, kentin ticari faaliyetlerinin yoğun olduğu bölgede, ekonomik sistemin önemli bir parçası olan “banka” işlevinin deneyimlenmesidir. Bankacılık uygulamaları ve banka yapılarının tanımı, geçmişi, banka yapılarının türleri, plan tipleri, yapı içi mekân programları ve mekânsal ilişkiler ile ilgili bilgilerin, süreç boyunca saha araştırmaları ve kaynaklardan araştırılması beklenmektedir. Öğrencilerden, tasarım probleminin doğasına uygun ve tasarımcının kişisel ilgi ve becerilerini yansıtan veri toplama, analiz, program geliştirme süreçlerinin geliştirilmesi ve uygulanması; tasarımın belirleyicisi yer, program, mekan, kimlik, temsiliyet konularını karmaşık bir tasarım durumu çerçevesinde tartışma ve özelleştirme; mimarinin strüktür, bina sistemleri, detay geliştirme gibi bileşenlerine tasarımın bütün süreçleri boyunca hakim olabilme yetisinin geliştirilmesi; grift kentsel dokuda çözümlerin üretilmesi yetisinin kontrolü beklenmektedir. Bu bağlamda çalışmanın konusu verilen kentsel parçada birlikte kullanım pratiklerini kuracak ve destekleyecek mekânsal durumlar üzerinden kamusallığı üretmektir. Çeşitli kullanıcıların gündelik gereksinimlerini karşılayan, toplumsal mesafelerin ortadan kaldırılarak bilgi ve deneyimin paylaşılarak yeniden üretildiği, üretken bir yaşam biçimini destekleyen nitelikli kamusal mekânlar ve programlar oluşturmak hedeflenmektedir. Bu doğrultuda sosyal etkileşim ve katılıma odaklanarak, farklı katmanlardan oluşan mimari bir programı öznel olarak kuracak, yapılı ve “doğal” çevreyle ilişkiyi yeniden yorumlayacak, kamusal yaşama katkıda bulunacak güncel mimarlık tartışmalarını değerlendirecek tasarımlar beklenmektedir. Kamusallığı kuracak pratikler iki başlıkta kategorize edilmiştir. Bu kategoriler altında yer alan pratikler oluşturulacak senaryo bağlamında çeşitlendirilerek ve çoğaltılarak ele alınabilecektir. Gündelik yaşam pratikleri ve performans pratiklerini bir arada değerlendiren bir mimari programın oluşturulması önerilmektedir.

Dersin İçeriği
1 16.02.2026-19.02.2026 Dersin içeriğinin ve yürütülme biçiminin tanıtımı Tasarım alanın gezilmesi
2 23.02.2026-26.02.2026 Tasarım alanına ilişkin çalışmalar ve örnek kaynak okumalarının tartışılması, Banka konusu üzerine sunumlar, ihtiyaç programının geliştirilmesi
3 02.03.2026-05.03.2026 Tasarım alanına ilişkin çalışmalar ve sunumlar, ihtiyaç programının belirginleştirilmesi, Poster sunumları Örnek projelerin sunumu/tartışılması
4 09.03.2026-12.03.2026 Örnek projelerin sunumu/tartışılması Tasarım alanına ilişkin çalışmalar ve eskiz çalışmaları
5 16.03.2026-19.03.2026 (19 Mart Perşembe Resmi Tatil) Örnek projelerin sunumu/tartışılması Tasarım alanına ilişkin çalışmalar ve eskiz çalışmaları
6 23.03.2026-26.03.2026 I. JÜRİ-SINAV
7 30.03.2026-02.04.2026 tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
8 06.04.2026-09.04.2026 tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
9 13.04.2026-16.04.2026 Eskiz Sınavı (16.04.2026)
10 20.04.2026-23.04.2026 tasarım çalışması, (23 Nisan Perşembe Resmi Tatil) tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
11 27.04.2026-30.04.2026 tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
12 04.05.2026-07.05.2026 tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
13 11.05.2026-14.05.2026 tasarım çalışması, örneklerinin tartışılması
14 18.05.2026-21.05.2026 II. JÜRİ/SINAV
15 25.05.2026-28.05.2026 Tasarım çalışması, (28 Nisan Perşembe Resmi Tatil)
16 01.06.2026-04.06.2026 Tasarım çalışması
17 08.06.2026-11.06.2026 tasarım çalışması
18 .
19 .
20 .

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bütünlüklü bir tasarım düşüncesi kurar.
2 Tasarım düşüncesi bağlamında mekanların kullanım değerlerini açığa çıkarma bilgisi edinir.
3 Verilen tasarım konusuna ait ihtiyaç programını detaylı bir şekilde hazırlar, buna uygun mimari bir içerik tasarlar ve planlar.
4 Çevre verilerini çözümlemek ve tasarım için gerekçe olarak değerlendirme yetisi kazanır.
5 Çok yönlü ifade becerilerini geliştirir.
6 Yapısal ilişkiler kurgulayabilme yetisi kazanır.
7
8 .
9 .
10 .

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2 Tasarım Düşüncesi Becerisi
3 Kuramsal Bilgi Becerisi
4 Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5 Eleştirel Düşünme
6 Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7 Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8 Geniş Kapsamlı Tasarım
9 İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10 Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11 Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12 Taşıyıcı Sistemler
13 Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14 Proje ve Yapım Yönetimi
15 Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16 Sürdürülebilir Tasarım
17 Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18 Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19 Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 17 8 136
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 17 3 51
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 8 24
Ara sınavlar 3 8 24
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 8 8
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     255
AKTS     10.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 3 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Tezler-Makaleler • Altuntaş A., (2014). Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemi Başkentlerinde Banka Yapıları (1850-1950). Yüksek Lisans Tezi, MSGSÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. • Aydın, N. (2006). Bankacılık Uygulamaları. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. • Akşit Ş.S., (2010). Ulusalcı Mimarlık ve Başkentte Finans Merkezi: Ankara İş Bankası Genel Müdürlüğü. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara. • Çalışkan, A.E., Aydın, D., (2024). “Modern Mimarlık Kapsamında Tipolojik Analiz: Yarışma ile Elde Edilmiş T. C. Merkez Bankası Şube Binaları”, Premium Sosyal Bilimler E-Dergisi Uluslararası Hakemli Dergi- International Refereed Journal ISSN: 2687-5640. Cilt 8 sayı 49, Ss. 1656-1667 • Gündebahar, M., (2016). Banka Şubelerinin Etkinliği ile İnsansız Banka Şubelerinin Etkinliğinin Karşılaştırılması: Bir Katılım Bankası Örneği. Doktora Tezi, Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. • Koltukoğlu B., (2016). BANKA ŞUBESİ ÖN TASARIMINA YÖNELİK ÜÇ BOYUTLU ÜRETEÇ MODELİ Yüksek Lisans Tezi, YTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. • Köse T. (2009). Bankalarda Mini Şube Organizasyonu Üzerine Bir Model. Yüksek Lisans Tezi, YTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. • Özcan Ö., (2009). İstanbul Tarihinde Bankacılık Faaliyetlerinin Gerçekleştiği Yapılar. Yüksek Lisans Tezi, İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. • Saban.D., (2016).GİULİO MONGERİ’NİN BANKA TASARIM İLKELERİ-ZİRAAT BANKASI ADANA ŞUBESİ ÖRNEĞİ. Çukurova Araştırmaları Dergisi. SAYI: 3, ss. 115-129. • Işık, Fatma Nur., (2025). Yeniden Dönüşüm Sürecinde Guilio Mongeri’nin Ankara’daki Banka Yapılarının Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, ERÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Kayseri. • Sönmez, F., (2021) “Anadolu’da Bir Mimari Proje Yarışması: Vedat Dalokay ve Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası Kayseri Şubesi, 1964-1968”, Online Journal of Art and Design, Volume (9), Issue (2), ss.38-55. • Yetiz, A., (2009). Ofis Mobilyaları Ve Ofis Mobilyalarının Tasarımını Etkileyen Ergonomi Faktörünün İncelenmesi, Adana''da Bir Banka Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitisü, Adana. • Ziraat Bankası, Bankamız Tarihçesi, http://www.ziraat.com.tr/tr/Bankamiz/Hakkimizda/Pages/BankamizTarihcesi.aspx, 12 Eylül 2018. • Söyleşi- https://www.arkitera.com/soylesi/banka-binalari-kent-belleginin-olusumunda-onemli-bir-rol-oynuyor/ Seçkiler • https://architizer.com/projects/new-headquarters-of-the-bank-of-pisa/ • https://architizer.com/projects/bcc-bank-caraglio/ • https://architizer.com/projects/raiffeisen-bank/ • https://architizer.com/projects/sugamo-shinkin-bank-ekoda-branch/ • https://architizer.com/projects/sugamo-shinkin-bank-nakaaoki-branch/ • https://architizer.com/projects/city-national-bank-1/ • https://architizer.com/projects/bank-apartments/ • https://architizer.com/projects/bank-of-smithtown-huntington-2/ • https://architizer.com/projects/avidia-bank-1/ • https://architizer.com/projects/credit-agricole-bank/ • https://architizer.com/projects/union-banks/ • http://www.arkitera.com/proje/6873/iller-bankasi-belediyeler-bank-genel-mudurluk-binasi • https://architizer.com/projects/first-state-bank/ • Arkiv, Akbank Güneşli Kurumsal Şube, (http://v2.arkiv.com.tr/p7467-akbankgunesli-kurumsal-sube.html), 5 Eylül 2018. • Arkiv, Akbank Çamdibi Şubesi, http://v2.arkiv.com.tr/p7482-akbank-camdibibinasi.html, 5 Eylül 2018. • https://yalin-mimarlik.com/projeler/tc-merkez-bankasi • https://www.archdaily.com/774458/ad-classics-bank-of-london-and-south-america-clorindo-testa-plus-sepra • https://www.archdaily.com/1038401/hamamatsu-iwata-shinkin-bank-head-office-and-main-branch-nikken-sekkei?ad_source=search&ad_medium=projects_tab Süreli yayınlar ARCHITECTURAL DESIGN ARCHITECTURAL RECORD ARCHITECTURAL REVIEW ARCHITECTURE D AUJOURD HUI ARKITEKTUR DK ARREDAMENTO MİMARLIK A + U ARCHITECTURE AND URBANISM C3 DETAIL DOMUS GA DOCUMENT ELCOROQUİS LOTUS INTERNATIONAL MİMARLIK THE PLAN SAM TOPOS WETTBEWERBE MİMARLIK EĞİTİM DERNEĞİ (MİMED) ÖĞRENCİ ÖDÜLLERİ Web sayfaları http://www.arkitera.com/ http://www.mimdap.org/ http://www.dezeen.com/ http://bustler.net/ http://www.archdaily.com/ http://archidose.blogspot.com/ www.cityofsound.com www.urbansketchers.com www.urbagram.net www.publicspace.org http://www.architectureweek.com/ http://howtobecomeanarchitect.wordpress.com/ http://tipsforarchitectureschool.tumblr.com/ http://www.kolokyum.com

Ders İle İlgili Dosyalar